[江苏省]江苏省高职职称评审下放，江苏省高职职称评审下放时间

2022年卫生高级职称评审结果公布

2022年江苏省卫生高级职称评审申报评审条件：

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1、根据苏职称办〔2022〕29号文件有关要求，公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员）不得申报；离退休人员不得申报，企业医院、民营医院、个体诊所等社会资本举办的医疗机构人员参照国家法定退休年龄执行。

2、申报人员的资历（任职年限）截止时间为2021年12月31日；业绩成果、论文、学历（学位）等截止时间为2022年3月31日。

3、根据《江苏省高层次和急需紧缺人才高级职称考核认定办法（试行）》有关要求，从2020年起，不具备相应专业技术资格条件规定的学历、资历、层级要求的海外高层次人才、留学归国人员、机关流动人员、在站博士后，须参加省人社厅统一组织的高层次和急需紧缺人才高级职称考核认定。

专业实践能力考核要求

2022年度全省卫生高级专业技术资格继续实行专业实践能力考核与评审相结合的评价方式。申报专业应与卫生高级专业技术资格专业实践能力考核专业一致，另选专业报考的应符合《关于开展2022年度全省卫生高级专业技术资格专业实践能力考核的通知》。

申报评审“非社区”专业考核合格标准为60分；申报评审社区专业而另选“非社区”相应专业考核的，合格标准为55分。

2020年、2021年、2022年卫生高级专业技术资格专业实践能力考核成绩合格的，可申报2022年卫生高级专业技术资格评审，未达合格标准的一律不得申报。

免考和先评后考对象按苏卫人〔2022〕8号文件执行，并提交相关证明材料。南京、无锡和在宁省直考点延期考试人员可先网上申报，待考试成绩公布后再进行资格审核。

江苏省正高级教师职称评审条件

江苏省正高级教师职称评审条件如下：

评审条件：

1、教书育人成绩突出江苏省高职职称评审下放，获得国家级教育主管部门或 *** 综合部门江苏省高职职称评审下放的表彰奖励。

2、出版本学科学术专著3部以上，在省内外产生重要影响。

3、获得省级教科研成果一等奖或国家教科研成果奖，为江苏省基础教育改革发展作出突出贡献。

申报条件：

学历破格：获得大专学历，从事教学工作满30年，受聘高级教师6年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。

资历破格：获得大学本科学历（40周岁以下须获得研究生学历或硕士学位）后，受聘高级教师4年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。

专职教科研人员评审条件：

（一）任教以来，在中小学从事教育教学工作累计满10年，有丰富的教学经验。

（二）任现职以来，在本级区域开设学科讲座或教学示范活动年均5次，其中近5年在上一级区域范围年均不少于2次；每学年听课不少于80节。

（三）任现职以来，在省级以上刊物独立或作为之一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学论文或学术论文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。

江苏省2022年卫生高级职称评审高级职称一般公示期多久

为五天。职称评审公示期为五天《职称评审管理规定》第五章第二十八条规定职称评审实行结果公示制度，评审通过人员名单公示期应当不少于5个工作日。江苏，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区。省会南京，位于长江三角洲地区

专业技术人员职称评聘人社局下发批复文件和主管部门下发聘用文件有时间限制吗

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关于做好全市专业技术人员职称聘任工作有关问题的通知

来源：郑州市人力资源和社会保障局 时间：2022-05-23 17:57:40

各开发区、区县（市）人力资源和社会保障局，市直有关单位：

根据国家及我省深化职称制度改革有关文件精神，为进一步落实专业技术职务聘任制度，做好企事业单位专业技术人员职称聘任工作，现就有关问题通知如下：

一、职称聘任的原则

（一）职称聘任工作应贯彻公开、公平、择优的原则和德才兼备的用人标准，由用人单位根据专业技术人员的水平、能力和岗位需要进行择优动态聘任，实现人才与岗位的更佳配置。

（二）单位制定职称聘任方案和聘任条件，明确各级、各类专业技术岗位的职责、权限和具体聘任条件，做到职责明确，权限清晰，程序规范，条件合理。

二、职称聘任的基本条件

（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规；

（二）具有良好的职业道德和行为规范；

（三）从事专业技术工作，且具备按照国家及我省有关规定经评审或考试取得的相应职称资格，职称资格与受聘岗位工作相匹配；

（四）通过考试取得职称资格的专业技术人员，须具备考试报名条件规定的更低学历和任职年限要求；

（五）具有履行相应岗位职责的学术、技术水平和实际工作能力；

（六）身体健康，能坚持正常工作；

（七）完成规定的专业技术人员继续教育任务；

（八）对需要具备执业资格的岗位和涉及人民生命财产安全的系列和专业（如卫生、教师、建筑、锅炉压力容器、有毒有害、易燃易爆、医药保健等）的人员必须取得相应执业资格，方可聘任相应职称；

（九）单位根据工作需要规定的其它岗位聘任条件。

三、事业单位职称聘任的程序

事业单位专业技术人员职称聘任要有相应的空缺岗位，符合职称评聘“绿色通道”政策的专业技术人员，按有关政策执行。

（一）公布空缺岗位、岗位职责、聘任条件、工作程序及聘任有关事项；

（二）应聘专业技术人员提出书面申请；

（三）单位根据“三重一大”相关要求及聘任程序，研究确定聘任人员并予以公示，公示时间不少于7天；

（四）公示无异议人员，填报《郑州市专业技术人员职称聘任表》，经单位、主管部门同意，须报同级 *** 人社职改部门备案后，方可办理岗位聘用和工资兑现相关手续；

（五）单位印发职称聘任文件，单位负责人与受聘人员签订聘任合同，并颁发聘任证书。

四、关于职称聘任合同

单位与受聘职称人员应以合同的形式确立聘任关系，明确双方的权利和义务。合同的签订必须遵守国家法律、法规，坚持平等、自愿和协商一致的原则。职称聘期根据不同行业的工作性质由单位确定，每一任期3-5年，也可根据科研课题和项目的周期聘任。聘任期满后，考核合格须续聘的必须重新签订合同。对于不能履行岗位职责的专业技术人员，应实行高职低聘、缓聘或解聘。聘任合同的变更、终止和解除，应按国家和我省的有关规定执行。

五、有下列情形之一者职称不得聘任

（一）违规跨地区、跨单位申报取得职称的专业技术人员。

（二）已达到退休年龄且未经批准延迟退休的专业技术人员。

（三）取得的职称与现从事专业技术工作不一致的专业技术人员。

（四）晋升职称后在党政处分期内的专业技术人员。

（五）在基层定向评价取得职称调入到适用范围外的专业技术人员。

六、关于职称聘任时间及工资待遇兑现

（一）职称聘任时间不得早于职称任职文件下发时间。

（二）职称聘任后，从办理岗位聘用下月起兑现相应职称岗位工资。

（三）专业技术人员兼任行政领导职务的，任职期间的工资待遇，可按主要任职岗位工资标准执行。

七、事业单位职称聘任备案材料

郑州市专业技术人员职称聘任汇总表1式2份并附电子版（单位存档），郑州市专业技术人员职称聘任表（个人档案存档）、最新的单位岗位设置聘用情况备案表、职称聘任公示报告、考试取得职称人员须另外提交职称证书及近4年的年度考核表。

八、有关要求

（一）在国家及我省确定的专业技术人员职业资格与职称对应关系范围内，专业技术人员取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。用人单位可根据工作需要，对符合对应条件的人员按照相应专业技术岗位要求和聘任程序，择优聘任相应专业技术职务，从事专业工作年限应符合我省有关要求。具体专业及聘任职务见附件1。

（二）从外地通过单位调入、军队转业安置和考试 *** 来我市工作的专业技术人员，在来郑前取得的市外初、中级职称资格或省外高级职称资格。应按照职称评审管理权限进行职称资格确认，换发郑州市职称资格证书后，方可按有关规定聘任职称。

（三）基层专业技术人员定向评价取得的职称资格适用范围为同级基层单位。基层副主任医师、主任医师仅限于基层医疗卫生机构聘任，乡镇副主任医师仅限于乡镇卫生院、农村卫生室、社区卫生服务中心聘任，农村学校中小学中、高级教师仅限于农村学校聘任。

（四）职称聘任工作涉及专业技术人员切身利益，事业单位要严格执行政策，履行主体责任，充分考虑事业可持续发展和队伍建设的要求，统筹规划，加强管理，根据职称评价结果合理使用专业技术人员，实现职称评价结果与岗位聘用、考核、晋升等相衔接，不得只评不聘，造成事实上的评聘分开。要健全聘期考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

（五）各级 *** 人社职改部门、主管部门要加强对职称聘任工作的指导协调，加强监督检查，建立定期巡查制度，对在聘任工作中弄虚作假的单位和个人，依据《河南省职称评聘工作责任追究办法》予以严肃处理。

（六）企业专业技术人员职称聘任，可结合工作实际参照本通知执行。

（七）本通知自印发之日起实施。

附件：1. 专业技术职业资格与专业技术职务对照表

2. 郑州市专业技术人员职称聘任表

3. 郑州市专业技术人员职称聘任汇总表

江苏正高级职称评审条件？

Ⅰ 江苏卫生正高级职称评审有学历要求吗

江苏省2017医师高级职称评审11月份下来一、关于卫生高级技术资格的申报（一）主任医（药、护、技）师申报条件1、大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。

2、大学普通班毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满7年。（二）副主任医（药、护、技）师申报条件1、获得博。

Ⅱ 江苏省2019年中小学教师职称评审条件

获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。

具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。获得大学本科学历后，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。

获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。

(2)江苏正高级职称评审条件扩展阅读：

江苏省2019年中小学教师职称评审的相关要求规定：

1、完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。

2、积极参加教科研活动。任现职以来，独立或作为之一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇，至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖。

3、积极参与学生思想教育工作，从教以来，担任班主任或团委书记或少先队大队辅导员3年以上，或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上，其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。

Ⅲ 2017年江苏省评高级职称需要什么条件

您好，看您是什么专业的，评什么职称，可以安排专利、著作、课题、教材、论文等，专门用于评职称，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

Ⅳ 正高职称评审条件是什么

条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。

2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。

拓展资料：

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

Ⅳ 请问最新的江苏省卫生高级职称申报条件

本科毕业从事主治五年以上，专科毕业从事主治七年以上，如果获得国家级或者省级二等科专技奖以上的不受以属上限制，正稿三篇论文，副高2篇，社区的依次减少一篇。尽量发一篇核心论文，有助于提高评审的通过率（高评委的内部消息），要提前一年做准备，能托人尽量托人，找不到人网上花钱可以买到，但是注意骗子。我这里推荐一家比较靠谱的网站，博雅论文辅导中心。祝顺利通过

Ⅵ 2017年江苏省中高级职称评定报名基本条件

(1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作；

(2) 具备本专业的基本知识；

(3) 具备本专业的技术工作能力。

Ⅶ 江苏省三级医院评审对科主任是否要求要求为正高级职称

你的问题很有意思。首先我们来说几个关键词，

一、学科带头人：在某一领域中专具有较高学术水平属的，能带领大家一起在这一领域共同发展人。

二、初级职称：在某一学科中具有了相应技能的专业人员的一种技能评定结果。

这样一来，我想这个问题就清楚了。

说句笑话吧，一头小毛驴怎么可能领跑汽车呢？qingleihsu如果我回答的好请给我分谢谢BCDB

Ⅷ 2020年江苏省正高级职称评审具体条件是什么

正高职称评审条件如下：

获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料：职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

Ⅸ 中小学教师正高职称的评审条件

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

Ⅹ 江苏省高级工程师评审条件

申报人员条件（条件优秀者可破格申报）

1、符合下列条件之一者，可申报参评助理级职称

（1）大学本科毕业生（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业生（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上。

（3）中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上。

2、符合下列条件之一者，可以申报中级职称

（1）大学本科毕业，取得助理级别职称并从事助理级技术职务工作四年以上。

（2）大学专科毕业，取得助理级职称并从事助理级技术职务工作五年以上。

3、符合下列条件之一者，可以申报高级职称

（1）获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上。

（2）获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上。

（3）大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上。

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职称评审将产生大变化

职称评审将产生大变化

职称评审将产生大变化，涉及8000万专业技术人才江苏省高职职称评审下放的职称评定政策，迎来多年未有的大调整。截至目前，包括中小学教师、高校教师、医护人员等在内的27个职称系列的改革指导意见全部出台。职称评审将产生大变化。

职称评审将产生大变化1

近日，“新华视点”记者从人力资源社会保障部获悉，历经5年，职称制度改革重点任务已完成，27个职称系列的改革指导意见出炉。这一涉及全国约8000万专业技术人才的改革措施将产生哪些影响？

27个职称系列改革指导意见出炉，增设11个系列正高

9月以来，许多地方启动了今年的职称评定工作。尽管还没收到正式通知，江西景德镇的陶瓷绘画师李小贵非常期待江苏省高职职称评审下放：“2015年我评上副高，本来以为一辈子就这样了，没想到这个职称‘天花板’会突破。”

李小贵从事陶瓷绘画18年，在当地小有名气。按照过去的规定，就算他终其一生雕琢技艺，也只能止步副高。

今年2月，人力资源社会保障部牵头发布《关于深化工艺美术专业人员职称制度改革的指导意见》，为这一行业的人员首次设置正高职称。“这是对我们专业水平的更高认可，激励大家进一步提高造诣。”李小贵说。

尽管职业评价体系已经多元化、市场化，但在诸多行业企业，职称仍是衡量一个人学术技术水平和专业能力的主要标志，并与工资待遇、科研资源、上升通道等密切相关。

2016年12月，中办、国办印发《关于深化职称制度改革的意见》，全面深化职称制度改革。截至目前，包括中小学教师、高校教师、医护人员等在内的27个职称系列的改革指导意见全部出台。

“不只是工艺美术人才，这次改革增设工程、经济、会计等11个系列的正高，惠及近3000万专业技术人员。改革健全了制度体系，完善了评价标准，创新了评价机制，着重解决评价标准不合理、一刀切等问题。”人力资源社会保障部专业技术人员管理司副司长刘冬梅说。

涉及8000万专业技术人才的职称评定政策，迎来多年未有的大调整：

——工程、农业等一批职称系列的评审专业得以细分；

——新兴职业不断纳入职称评价范围，新增动漫游戏、运动防护师、快递工程等13个评审专业；

——针对不同行业特点，实行考试、评审、考评结合、面试答辩、实践操作等多元化评价方式；

——对研究人员探索实行代表作制度；

——对互联网领域的奇才、“怪才”建立评审绿色通道……

“这是现行职称制度实施30多年来首次进行的全面系统改革。种种突破性的安排，旨在建立科学、客观、公正的评价制度。”刘冬梅表示，核心目标是从申报上打破身份、档案等制约，畅通各类人才职称申报渠道；从评审上减少条条框框，让干得好的'人能评得上，真正树立以实绩论英雄的导向，激发专业技术人才创新创造的巨大潜能。

鼓励以实绩论英雄，解决评价与使用相脱节问题

“这次改革不再唯学历、唯资历，论文、学历不做‘硬杠杠’，以实绩论英雄。”刘冬梅说，对医护人员主要突出临床实践能力，对教师主要看教学质量，鼓励大家在一线建功立业。

56岁的于刚是山东省立医院眩晕诊疗中心主任，因医术精湛，被称为山东治晕“之一人”，常年一号难求。但也正是因为精力主要放在临床上，论文和科研成果较少，他获评副高14年还没评上正高。

两年前，山东试水卫生职称“双自主”改革，于刚被定为临床优势型人才，通过侧重临床实绩、降低论文评价，在2020年3月获得主任医师的证书。

“职称毕竟是对专业水平的认可，申请加入专业学会或者申报科研项目都对职称有较高要求。另外，评上正高也有利于带团队、开展工作。”于刚坦言。

2020年，包括山东省立医院在内的55家改革试点单位，共有5037名专业技术人才取得高级职称。

此次改革令职称评价标准回归岗位需求和实际贡献。比如，对高校教师不再以SCI、SSCI等论文指标作为参评前置条件和判断的直接依据；对医护人员加强医德医风和从业行为评价，淡化论文要求；对翻译、演员、计算机等行业不再做学历要求等等。

近日，山西省发布2021年全省中小学校教师高级职称评审通知，要求校长、园长和各级教研室教研员如果不从事学科教育教学，不得申报正高级教师，同时取消了申报正高级教师的奖励和荣誉要求。

太原市某小学教师张静认为，教师的本职工作就是教书育人，有了好的评价标准，老师们更能安心站讲台，全心谋教学。

南京林业大学蒋华松没有发表一篇论文，仅以教学业绩评上了教授；只有高中学历但创作成果斐然的江苏作家周洁，从中级直接获评正高；航天六院长动集团军品事业部车二班班长黄汉华等1万多名操作工、电工、钳工等，打破学历和身份限制评上正高……

“随着部分地区、部分行业先行破冰、红利释放，改革取得了阶段性重要进展，显著提高了人才评价科学化水平，解决了人才评价与人才使用相脱节，评上的用不上、用上的评不上等问题。”中国人事科学研究院人才理论与技术研究室主任孙锐表示。

破除条条框框后，如何确保公平公正？

5年来，职称政策制度体系初步确立，标准、程序等方面基本有规可依、有据可循。但记者采访发现，强调论文篇数、论资排辈等现象还不同程度存在，一些困扰人才的“烦心事”“老难题”尚未完全破解。

“国家的改革指导意见提出要科学对待论文、论著等研究成果。但看最近单位发的评审通知，对论文的要求还是没变。”北京一家事业单位的陈女士告诉记者。

这家单位负责人事工作的徐先生则认为：“职称标准破易立难。尽管论文与业务关系不大，但评职称总要有一些衡量标准。如果论文、奖项、年头这些都不看，那拿什么来筛选？”

在采访中，部分“211”高校的青年教师也表达了困惑：“核心期刊论文数至少是一个相对公平的指标，现在不拿它作为要求，那就没有硬性标准了。评审决定权都在专家委员会，谁来决定请哪些专家？如何排除人情干扰？操作空间会不会更大？”

少数受访者反映，职称能不能评得上、多久能评上，还是受人情世故、资历年限以及和领导的关系等因素影响。

“破‘四唯’是中央的明确要求，是激发创新活力的重要举措，但‘不唯’不是‘不要’，不能从一个极端走向另一个极端。国家层面已经制定了新的标准条件，建立了综合监管体系，现在要做的是推动各项改革落地落细。”刘冬梅说。

“各单位需要着眼实际，进一步完善改革配套措施，根据行业和专业差异，选择论文和奖励权重，研究制定评价能力、贡献和业绩的细化指标。”孙锐说。

2019年，人力资源社会保障部出台《职称评审管理暂行规定》，要求加强职称评审全流程监管、完善高级职称评审委员会核准备案制度。“这是一个很大的进步。”孙锐建议，下一步需细化相关办法，推进制度落地，去除企事业单位行政化、官僚化干扰，同时推动社会化和市场化的职称评价。

刘冬梅也表示，将进一步加强评审专家队伍建设，建立专家诚信记录，健全同行评价机制，尽可能地提高职称评价的科学性、专业性和针对性。

职称评审将产生大变化2

日前

湖北向广大企业

下放职称评审权！

符合条件的企业

不仅可以承接

本单位职称自主评审

还可以承接

本行业职称社会化评审

为贯彻落实湖北省委十一届九次全会精神，深化职称制度改革，加强人才发展激励促进科技创新，湖北省人社厅经过前期调研，按照服务发展、科学评价、以用为本的原则，向广大企业下放职称评审权，并会同省科技厅、省经信厅、省国资委联合发文，推动符合条件的企业承接职称评审权。

文件明确，按照职称评审管理权限，省属企业承接中级、初级职称评审权的条件由省级人社部门制定，各市、州、直管市和神农架林区企业承接中级、初级职称评审权的条件由市州级人社部门制定。

承接高级职称评审权的企业，须具有独立法人资格和明确的行业主管部门，经营状况良好，近3年在职称评审或其他方面没有发生违规违纪等行为。其中，承接高级职称自主评审权的企业，参保职工应在2000人以上，已取得高级职称40人以上，从事相关专业技术工作人员占职工总数的30%以上，或从事研发和技术创新活动的科技人员占职工总数的10%以上；承接高级职称社会化评审权的企业，要能够代表本行业发展的全省更高水平，具有一定数量的专业技术人才和符合条件的正高级职称评审专家。高新技术企业申请承接高级职称自主评审权，可适当放宽参保职工、已取得高级职称人员数量要求。

文件指出，承接按企业申请、各级人社部门会同行业主管部门考察评估和分级核准备案的程序进行。经核准备案的企业，可组建职称评审委员会，开展评审工作。承接自主评审权的企业，可打破每年集中评审一次的做法，采取一事一议等方式开展常规评审，评审结果由企业自主确认、自主使用，经人力资源社会保障部门备案后，按程序录入国家和省职称评审信息查询平台。

此外，对于已承接自主评审权企业的辅系列专业技术人才和不能承接职称评审权企业的专业技术人才，按属地原则，由用人单位、人事 *** 机构、工商联、行业协会（学会）或设在相关区域的非公企业人才职称申报受理服务点，推荐参加相应专业评委会的社会化评审。