镇江医保、社保中心在哪

地址在江苏省镇江市润州区运河路79号江苏镇江润州职称工作小组，联系 *** (0511)12333。

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主要职能

1、规范人力资源市场管理江苏镇江润州职称工作小组，促进人力资源合理流动和有效配置。

2、健全公共就业和创业服务体系江苏镇江润州职称工作小组；实施就业援助；负责就业、失业预测预警和信息引导江苏镇江润州职称工作小组，保持就业形势稳定。

3、负责人力资源开发；参与人才管理，深化职称制度改革；负责高层次专业技术人才选拔、培养和引进工作；建立面向全市城乡劳动者的职业培训制度。

4、统筹建立覆盖全市城乡的社会保障体系。拟订实施城乡社会保险及其补充保险政策；编制全市社会保险基金预决算草案；负责社会保险基金预测预警和信息引导，完善应对预案，保持社会保险基金总体收支平衡。

5、建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订相关福利和离退休政策。

扩展资料江苏镇江润州职称工作小组：

1、劳动保障监察处 

拟订并实施全市劳动保障监察工作制度；依法查处和督办全市有关重大案件；指导全市开展劳动保障监察工作；协调全市劳动者 *** 工作；组织处理有关突发事件；承担市解决企业工资拖欠问题部门联席会议办公室的日常工作。

2、社会保险基金监管处 

拟订全市基本养老、失业、工伤等社会保险及企业（职业）年金、个人储蓄性养老保险基金监管制度；依法监督基金的收支、管理和投资运营；组织查处重大案件；承担市社会保险监督委员会办公室的日常工作。

3、养老保险处 

贯彻实施国家机关企事业单位基本养老保险、企业（职业）年金、个人储蓄性养老保险政策和标准；拟订、实施城乡居民基本养老保险和被征地农民社会保障政策、标准。

参考资料来源：百度百科-镇江市人力资源和社会保障局

[江苏省]江苏镇江润州职称工作小组，镇江市润州区人社局局长

镇江润州中等专业学校好不好

镇江润州中等专业学校好的。因为润州中等专业学校为加强校企合作、提高毕业生就业率，该校在深化巩固与苏锡常、上海、杭州等地知名企业合作关系的基础上，积极拓宽就业渠道，采取请进来、走出去的策略，与用人单位签订培养协议，根据用人单位的需求进行招生、专业设置和安排岗前及毕业实习。学校始建于1958年，初名“黄山园艺中学”，为省农业重点中学;1984年开办职业教育，1985年挂牌“镇江润州职业中学”，1998年被认定为省级重点职业高级中学，1999年挂“镇江市第三职业技术教育中心”校牌，2009年增挂“镇江市信息中等专业学校”校牌，同年被评为江苏省三星级中等专业学校，2010年被省教育厅命名“镇江市润州中等专业学校”，同年成为国家级重点职业学校，2011年被评为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校。

润州是现在的哪里

润州现在归属于江苏省镇江市，地处镇江市区西南部。

润州区，隶属江苏省镇江市，是镇江市主城区，也是镇江新的政治中心、文化中心和商业中心。

位于长江下游南岸古运河以西，地处镇江市区西南部。东以古运河为界、与镇江市京口区毗邻，东南部分地段与镇江新区（江苏省镇江经济开发区）连接。北濒长江，与扬州市邗江区隔江相望，西南与镇江市丹徒区接壤，总面积113平方千米。

地质。

润州区地质构造处于苏北南黄海凹陷和浙闽隆起过渡带北缘的南京一一镇江隆起Ⅰ级构造单元上，地质构造复杂多样。润州区的地层，从元古界、古生界、中生界到新生界都有出露，但各界之中，有的系没有发育，有的系被第四系所覆盖。

地形地貌。

润州区位于长江运河交汇处，属宁、镇、扬丘陵地区和长江冲积平原区，地势西高东低，南高北低。境内丘陵平地此起彼伏。征润州、牌湾、小码头一带滨江沙洲由长江汪淤泥沉积而成，地形平坦宽阔。

江苏省镇江市润州区下辖街道办事处有哪些？

江苏省镇江市润州区下辖街道办事处包括宝塔路街道、和平路街道、金山街道、七里甸街道、蒋乔街道、官塘桥街道、韦岗街道、南山街道。

镇江高等职业技术学校怎么样

镇江高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院镇江分院）是一所以五年制高职教育为主、三年制中职教育为辅，兼顾继续教育和职业培训的职业院校，系首批国家中等职业教育改革发展示范学校，首批省高水平现代化职业学校、省现代化示范性职业学校和省智慧校园，那么镇江高等职业技术学校怎么样？

1、 镇江高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院镇江分院)是一所国家级重点职业技术学校，由江苏省教育厅批准成立，其前身是国家教育部首批认定的国家级重点中等职业学校---江苏省镇江职业教育中心校。2006年被省教育厅遴选为省首批高水平示范性职业技术学校。

2、 学校座落于镇江市东郊汝山，东接江苏大学，南依镇江新区，西连江苏科技大学，北临浩瀚长江，交通便捷。占地面积268亩，建筑面积10.6万平方米。

3、 学校拥有一支以中高级职称为主、结构合理、爱岗敬业、素质优良的教师队伍。现有教授（正高级讲师）、副教授（高级讲师）以上职称教师174人，比例达43.2%；专任专业课教师共207人，比例达51.4%；研究生学历学位（含硕士在读）共210人，比例达52.1%；双师型教师达89.4%。拥有省“333”培养对象、省职教领军人才、省青蓝工程培养对象等各级各类名师骨干100人次；省职业教育名师工作室3个、市名师工作室4个。

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