工程师转评讲师的问题

只要专业对口工程师转讲师应该可以,只是还要考取教师资格证吧。

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工程师职称转为讲师,原来的工程师证书还能继续使用吗?

工程师和讲师都是职称系列江苏职称工程师转评讲师,都是中级职称,只是不同专业不同、序列不同而已。江苏职称工程师转评讲师你有工程师职称,证明已经参加考评合格,如果被单位聘用,那就履行应有的岗位职责。相信你的讲师证也是通过考评取得的,并不是由工程师直接转来的,所以两个证可以同时拥有,就像一个人有多重身份一样。既可以是工程师,我可以是讲师,两个职称互不排斥。

[江苏省]江苏职称工程师转评讲师,工程师 讲师转评

请问工程类中级工程师可以改系列转评中学教师类的中级职称吗?我教初中数学,可以的话需要什么条件?

你好,我是老胡,从事职称评审快十年了,今天我结合文件跟你讲解下你的问题。

首先,按照文件来说,工程类工程师职称可以转评中学教师类的中级职称。

以南京的政策为例:

我们来看看之一点:专业技术人员从事拟转评系列(专业)相关工作1年以上,方可申请同级转评,同级转评条件及程序与正常申报评审要求一致。

老胡解读:

1、年限要求:从事拟转评系列(专业)相关工作1年以上,也就是说你得在中学工作一年以上才有资格申报中级职称。

2、具体要求与流程:正常申报评审要求一致,也就是说,你需要满足申报中学教师职称的所有要求与材料,以江苏省的要求为例,具体如下:

《省职称工作领导小组关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》

一、政治素质、职业道德要求

遵守宪法和法律,忠诚人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,热爱学生,爱岗敬业,为人师表。任现职以来,年度考核在合格以上。

任现职以来,出现下列情况之一的,延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格:

(一)年度考核有“基本合格”或受警告处分者,当年及下一年度不得申报。

(二)年度考核有“不合格”或受记过以上处分者,当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报。

(三)伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者,取消其现任教师专业技术资格。

(四)处分未撤消者,不得申报。

二、学历、资历要求

申报一级教师专业技术资格,应符合下列条件之一:

1.小学教师获得专科学历后,受聘二级教师5年以上。

2.中小学教师获得本科学历后,受聘二级教师4年以上。

3.中小学教师获得研究生学历或硕士学位后,从事教育教学工作2年以上。

三、继续教育要求

任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求,结合所从事的教学和教科研工作需要,完成规定的继续教育任务,年均继续教育学时符合要求。

四、教育工作要求

(一)具有良好的教育教学能力,从教以来,担任班主任3年以上,或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上,其中任现职期间担任班主任2年以上或担任其他学生管理工作3年以上。

(二)胜任班主任等教育管理工作,能根据学生年龄特征和思想实际进行思想道德教育。任现职以来,本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。

五、教学工作要求

具有比较扎实的学科基础理论和比较丰富的专业知识,掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ,有一定的教学经验。任现职以来,具备下列条件:

(一)从事过一定年级段的循环教学工作,完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科,任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。

(二)校级以上公开课教学5次以上,其中校际间2次或县(市、区)级1次以上,公开课教学质量高,受到好评。获得评优课(教学基本功竞赛)校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

(三)教学内容正确,教学 *** 得当,每学年学生对其课堂教学满意度达到85%以上。

六、教科研工作要求

积极参加教科研活动,任现职以来,独立或作为之一作者在县(市、区)级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文2篇;或在县(市、区)级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇;或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上;或承担县(市、区)级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。

有什么问题可以在下方留言,有问必答!

工程职称可以转化为教育职称吗?(副高级,高级工程师转副教授)

可以。根据《各省继续教育考核管理办法规定江苏职称工程师转评讲师,中、小学教师必须参加继续教育,并达到相就江苏职称工程师转评讲师的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。

(一)中学高级教师

具备下列条件中的两条江苏职称工程师转评讲师:教学效果好,教育质量高,得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;承担教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上,并获得好评;

承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作,成绩突出,受到县(市)级以上教育行政部门表彰。结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得较为显著的成绩,在市(城)级交流或推广。

扩展资料:

破格申报中学高级教师职务任职资格,必须具备下列条件之二:

教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上,并获得好评;受到市(厅)级以上教育行政部门表彰:

公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显著成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员,在具备上述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

参考资料来源:百度百科-教师职称