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甘肃省老师职称论文

老师是一个令人敬仰的职业，是蜡烛，燃烧了自己，却照亮别人;我整理了甘肃省老师职称论文，欢迎阅读!

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甘肃省老师职称论文篇一

浅议语文老师的亲和力

摘 要：语文老师要注意培养与学生的亲和力，语文老师有亲和力，能更好发挥语文课程的熏陶感染、潜移默化的作用，其 教育 教学就会收到事半功倍的效果。构建语文老师的亲和力的关键在于：语文老师要放下老师的架子，在课堂上能够用无声语言和有声语言与学生进行交流沟通，缩短师生间的心理距离，使每位学生都能在轻松和谐的氛围里投入到教学中。

关键词：亲和力; 真爱和热情; 宽容和幽默; 无声语言; 有声语言

一、什么是教师的亲和力

在词典中“亲和力”的解释是“两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力”，从心理学的角度看，它是指“在人与人相处时表现的亲近行为的动力水平和能力。”随着时代的进步，这个术语现在已经被教育界普遍使用。

教师的亲和力，顾名思义就是教师对学生亲近和蔼的力度。古人说：“亲其师，信其道”，学生会因为喜欢某个老师而喜欢他的课，也可能因为不喜欢某个老师而讨厌他的课。 成语 “爱屋及乌”也有此意。随着新一轮课程改革的深入和发展，为了适应新课程的教育，教师必须要有“亲和力”，教师的亲和力是一种隐性资源，是教师在教书育人各个环节中的思想情感，语言行为与学生的融合程度，是教师在身教、言教等育人行为中所体现出来的，让学生感受到亲切感及信赖感，是教师道德素养的基本要求。

二、语文老师的亲和力在教育教学中的重要性

新课程要求我们在教学观念、 教学 *** 上大刀阔斧进行改革，同时我们也决不可忽视对学生精神上、思想上的关心，要注意培养与学生的亲和力。谁都想得到平等的认可，真切的关心、真诚的赞美，教师作为对孩子们起着撞击感情，引导体验，促进感受的先知者，应该首先设定自己的角色位置。在新课程里，教师是学生学习的合作者、引导得和参与者，因此，教师有一定的亲和力，才能更好地引导学生进行学习。尤其是语文学科，它具有大量具体形象的，带有个人情感和主观色彩的内容，在很多情况下，由于学生的知识背景、生活 经验 、体悟的角度等方面的差异，面对同样的作品，特别是文学作品，人们会有不同的理解或感受。

正如人们常说的“有一千个读者就有一千个汉姆莱特。”因此，语文教育特别需要提倡师生之间的平等对话，也特别需要注意尊重学生独特的情感体验和有关独创性的理解。而教育中一些思潮片面重视知识灌输和技能训练，忽视了人格和个性的培养，忽视心灵的陶冶和道德感、责任感的启迪，剥夺了人的主体地位，压抑了人的想像力和创造力。结合课程新理念倡导的“以人为本”和“发展学生个性”，可见，语文老师更要有亲和力!语文老师有亲和力，能更好发挥语文课程的熏陶感染、潜移默化的作用，对塑造学生健全人格和提高学生成绩也有很大作用。“亲和力”犹如老师和学生之间的粘合剂，是师生之间感情的润滑油。语文老师注重亲和力，就能缩短与学生的距离，使教学充满人性，感受人文的阳光，在这个育人环境中，学生对教师的亲切感及信赖感不断提升，学生对教师的接纳度就会不断加强，这样学生就能在受教育的过程中不断汲取知识营养和激发积极向上的精神。因此，构建语文老师的亲和力在教育教学中有着极其重要的意义，语文老师要从“师道尊严”的角色中解放出来，在教学中，与学生平等共处，做到“亦师亦友”。

三、如何构建语文老师的亲和力

语文教师的亲和力强，其教育教学就会收到事半功倍的效果。那么，如何构建语文老师的亲和力呢?

我认为构建语文老师的亲和力的关键在于：语文老师要放下老师的架子，在课堂上能够用无声语言和有声语言与学生进行交流沟通，缩短师生间的心理距离，使每位学生都能在轻松和谐的氛围里投入到教学中。

1.用真爱和热情构建无声语言表现亲和力

俄国著名教育家马卡连柯说：“做教师的决不能没有表情，不善表达情感的人，就不能做教师。”而语文又是一门有着丰富情感的学科，看来语文老师在教学时情感很重要，情感是亲和力不可或缺的要素，一个情感丰富的教师，他与学生的亲和力就强。教师的亲和力本质上是一种真爱的情感，在教育教学中，如果一个教师对生活、对事业、对学生充满热爱，他就会认真去挖掘情感之渠，时时以一颗真诚之心、细致之心、平和之心、忍耐之心对待学生。也只有发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，才能激发学生对于真理的追求。

热情，就是教师在教学活动中始终保持轻松愉快的心情，朝气蓬勃的精神，平静幽默的情绪，宽容大度的胸怀，能够始终微笑着面对学生。教师要坚持用这种状态去感染学生，在学生面前始终充满自信和朝气，与充满朝气的学生形成共振，构建自身独特的魅力。

当我们为以往的冷漠、敌对甚至悲凉的师生关系不断地抱怨和哀叹的时候，我们应该用浓厚的爱意和真切的热情感化学生，真诚和热情里包含了教师的气质和涵养，是教师内在美的一种体现，教师的真情和热情能铺设师生间的一片蓝天!走进课堂，露出你的真诚笑脸，就一定能拉近师生的距离，一个信任的眼神，都会从心灵深处感染学生。英国教育思想家洛克在他的著作《教育漫话》中指出：师生关系直接影响到教学效果。他说：“你不能在一个战栗的心理上写上平正的文字，正如你不能在一张震动的纸上写上平正的文字。”他认为只有在学生和老师相处时思想上感到“安舒与自由”，只有当学生心理保持一种“安闲澄静”时，他“才能接受新的知识”。因此，教师必须扮演好自己的角色，找准自己的位置，平和自己的心态，使学生产生亲近感，学生也才能以一种主动者的心态成功地完成学习过程。上课过程中，教师温和而真切的表情，激励而热切的目光，理解而殷切的微笑，轻巧而亲切的动作等，这些都是无声语言，也是亲和力的具体表现。这种无声语言决定了教师对学生的吸引力，也间接地决定了本堂课的教学效果。

众所周知，语文不仅是一门工具课，作为人文学科，它还担负着另外一些重要使命：为学生提供认识社会、品味人生的借鉴，陶冶他们的心灵，提高对美的鉴赏能力。为达到这样的教学目标，语文课主要通过典型而生动的形象，用真善美的感情，来熏陶、感染学生，从而收到良好的教育效果。不难想象，如果语文课上，语文教师面无表情，不苟言笑，总是目光严肃，若想再现一个个栩栩如生的形象和场景，那岂不是苍白无力!可见，语文老师上课要运用好自己的无声语言，通过手势、表情、姿态、动作来帮助传授知识、增强感情。

2.用宽容和幽默构建有声语言体现亲和力

.现代学生追求个性解放，有时表现得很“另类”，这就要求教师在接受他们的同时，也要接受他们的缺点，要想接受他们的缺点，这就需要教师要有“宽容”的胸怀。“宽容”的作用是巨大的，是成功教师必备的素质之一。它体现了一个教师对学生的生命价值的尊重和精神生活的关怀。宽容是一种养分，用一份厚重的关爱和理解去教育学生，有时会比严厉更能触动人的心灵。

如果说宽容是一种境界，那么幽默就是一种艺术。运用幽默可以增进与他人的友好关系，改善自己的人格和品质。人们都喜欢和富于幽默感的人交流，也容易接受以幽默的方式提出的意见。因为在对方幽默的谈吐中，人们不仅能感受到愉悦，感受到善意的关怀，而且能欣赏到充满睿智的思想。学生也不例外，在充满幽默的活跃的课堂气氛中，学生能积极地参与教学中的思维创造活动，能与教师一起使课堂教学有声有色，语语素养也在不知不觉中得以提升。

林语堂先生说：“幽默是人类心灵的花朵。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也指出：“如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙，老师不理解 儿童 ，儿童也不理解老师。”作为语文教师，更要学会用幽默感染学生，让学生在生气勃勃，妙趣横生的课堂里感受到语言的独特魅力和老师别具一格的亲和力!

总而言之，教师的亲和力无论是通过有声语言还是无声语言，其内在本质都是亲近学生的内心世界，使学生增强对教师的亲切感、信任感、依恋感。教师若以此作为媒介，和学生交流，学生就在接受和亲近教师。作为课改中的语文老师，只有形成对学生强烈的亲和力，才能适应当今学生个性发展的需要，才能适应我国教育改革的需要。

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眼镜问题：可以佩戴眼镜，但要注意拍摄角度，眼镜不要反光，否则会影响整体美感；

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正常表情：不要表情搞怪，保持微笑表情，得体。

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记者中级职称论文

在我国，记者和新闻媒体一直被形象地称作党和人民的耳目喉舌，是党和 *** 沟通联系人民群众的桥梁与纽带。下面我给大家分享一些记者中级职称论文，大家快来跟我一起欣赏吧。

记者中级职称论文篇一

记者的新闻良心

[关键词]记者;新闻;良心

每年的记者节， 对记者和新闻媒体来说，都是一个特别的日子。平日里，人们关注新闻，这一天新闻关注记者。除了鲜花和掌声，最值得关注的当是：这一年新闻如何推动进步――这是全社会对新闻事业的期待，也是记者良知和媒体责任之所在。

在我国，记者和新闻媒体一直被形象地称作党和人民的耳目喉舌，是党和 *** 沟通联系人民群众的桥梁与纽带。新时期，新闻媒体的社会影响力更在不断提升，党和 *** 、人民群众都对新闻媒体和记者有着更新、更高的期待和要求。期盼着这一“耳目”更清澈――用事实说话，客观公正地报道真相;期待这一“喉舌”发声更准确――能够真正深入群众，倾听人民的心跳，捍卫良知，守护正义。

因此，我们要说，在这个特别的日子里，记者和新闻媒体要欢庆，更要自省：不要因为走得太远，而忘记当初为什么出发。因此，在这样的日子里，重温和重申一些新闻传统和职业操守不仅非常必要，而且会让记者“在路上”的步伐更加稳健，尤其是要恪守新闻良心。

记者的良心和责任，应该建立于以下几条：之一，我们是党的新闻工作者，肯定要坚持党性原则，这是前提。第二，新闻工作者必须要有一个做人的基本品德，遵守新闻工作者的职业道德，这两条是必须坚持的。党性原则和新闻工作者的职业道德和人的品德之间应该是一个有机的整体。在这两个基本前提下，就应该深入到生活中，积极去捕捉新闻，去揭示问题。

所谓新闻记者的职业良心，是指新闻记者在职业活动的整个过程中，必须遵循的与所从事的职业活动相适应的行为规范和准则，它是社会道德的一个组成部分。它主要包括新闻工作者要具备爱岗敬业的精神、要遵循奉献社会的责任及必备的专业技能等。

(一)真实是新闻的生命。这是新闻界的常识，更是新闻媒体的“底线”。所以有人感叹：“一句真话能比整个世界的分量还重。”可如今，当我们每天浏览新闻时，一些鱼目混珠的新闻总叫人“眼中生刺”：一些媒体的少数记者采访作风不扎实，不深入新闻现场采集之一手资料;为了所谓的“抢时效”，而以 *** 采访、邮件采访了事，对所得事实也不进行科学严谨的核实、互证;为了吸引眼球和标新立异，甚至道听途说地以讹传讹、“合理想象”……殊不知，只有真实才能动人心弦，离开了真实，新闻就失去了它的存在价值。

(二)普利策说：“新闻工作者是社会这条大船的�望者，它要随时守望环境、提示险情。”毫无疑问，这是记者的职责，也是新闻媒体开展新闻舆论监督的依据所在。但是，所要警惕的是，记者和新闻媒体不要因为时常触及社会的“阴暗角落”就忘却自己身后的大片阳光。近年来，一些新闻媒体受经济利益驱动，无视“社会效益之一”的原则，以服务受众为名，向读者贩卖血腥暴力和低级趣味。

需要指出的是，新闻是受众通往世界的一扇窗户。今天的人们对客观世界的感知与认识，很大程度上来自各种现代传播手段所建构的世界。新闻媒体所呈现的客观世界和社会事件如何，直接决定着人们如何认知世界和怎样解读事件的意义。而当我们的记者和新闻媒体将现实里百分之一的“阴暗角落”用百分之九十的版面、时段向受众呈现之时，我们带给受众的将是一扇什么样的“窗口世界”?阴暗只有在阳光下才会显示其阴暗，离开了阳光，就会陷入一团漆黑，让人迷茫，让社会大众失去方向感。

(三)维护公平，捍卫正义是社会对记者和新闻媒体的期待。然而，若要做到这一点，前提就是坚持中立的立场。这就要求记者和新闻媒体不能主题先行，不能主观臆断，更不能“制造新闻”。坚持中立，这也提醒着：你是一个记者，你只负责报道事实，展示真相，法律审判是法官的职责，记者和新闻媒体绝不能越俎代庖。“媒体审判”不仅损害当事人的合法权益，影响司法独立、而且会亵渎社会主义法治理念、阻碍社会主义法治建设。

(四)值得警惕的是，近年来，媒体侵犯公民隐私权和名誉权的案例不时出现。我们应该明白：当一个市民不遵守交通规则闯红灯时，他是在违规;而一个记者若对其不做任何隐私处理地让这个交通违规者在大众媒体上“示众”时，这便是一种违法，其恶劣影响甚至超过公民违反交通规则。

有偿不闻、有偿新闻,都是新闻工作者良心的缺失，利用自身的新闻职业权利之便换取经济利益，出卖了自己的新闻工作良心，损害了记者的公信力，严重伤害了新闻工作者的职业道德，侵害了公众的对信息的知情权。

现实中记者是可以凭良心和责任报道的。一个新闻工作者，在有些市场化的媒体报道中，经济利益考虑过多了，结果凭良心和责任的报道实际上是进行了歪曲的报道，这必须引起新闻人的高度关注。

之一，以记者的良知和责任感确保新闻客观公正，这是基本的要求。作为党的新闻工作者来说，一方面要讲党性，同时要讲良知和责任，这是一个有机的整体，一点也不矛盾。

第二，在实践当中，党性原则也不是一个空泛的概念，必须通过你的报道，你的笔，你结合新闻事实来反映，从而促进了问题的解决，这是一个有机的整体。

第三，作为党的新闻工作者，舆论监督是从事新闻工作不可缺少的有效载体，通过舆论监督，最终使党和人们的事业更加推进。社会在发展，市场经济条件下，各种问题交错在一起，出现这样那样的问题是不可避免的，需要舆论监督的手段来推动工作，“激浊扬清、弘扬正气”，这是新闻工作者必须履行的一个职责，也是新闻工作工作者对新闻工作责任的自觉意识。新闻工作良心是建立在新闻工作道德责任感的基础之上的。当新闻工作工作者对自己应承担的新闻工作责任有了一定的认识和理解，逐步形成了一种强烈的道德责任感时，也就确立了自己的新闻工作良心。

最后，记者和新闻媒体必须遵守法律，不能逾越法律，无论是采访权和报道权都必须游走于法律规范之内。□

记者中级职称论文篇二

何做好出镜记者

摘要：出镜记者要具备一定的特质，即提问的技巧和对新闻现场的控制能力和挖掘能力。本文 分析 了出镜记者在新闻报道中暴露出来的 问题 ，以及作为一名出镜记者到底应该具备那些基本的素养和能力。

关键词：出境记者 新闻现场 新闻报道

出镜记者是伴随着新闻事业的 发展 产生的，是电视新闻行业内部分工细化的产物。随着 社会 的不断进步，受众具备了更高的 心理层面需求，他们已经不再满足关于事实的客观性报道，因此具有“深、广、新”特性的电视新闻成为媒介和新闻 工作者追求的目标。同时伴随着新闻现场的日益复杂，电视新闻记者要频频出镜，以提问者或揭秘者的身份起到一个串联新闻前后的作用，这样出镜记者就应运而生了。

现在电视新闻中的出镜记者有好多都是从主持人或普通记者转过来的，但并不是所有的主持人都能做记者，也不是所有的记者都适合出镜。出镜记者要具备一定的特质，即提问的技巧和对新闻现场的控制能力和挖掘能力。在有些电视新闻节目中，我们确实看到了优秀的出镜记者为节目增光添彩，但同时也有一些出镜记者缺乏对现场的观察，不能很好的把握节目的进程，表现令人大失所望，最后将新闻的真实性和震慑力掩埋在遗憾之中。

下面就从以下几个方面，分析出镜记者在新闻报道中暴露出来的问题：

一是对自身情感缺乏适度的把握。

在电视新闻中，我们常看到有的记者态度冷漠，不管发生了什么事、现场的气氛如何，都把自己置身事外，始终保持同一表情。这样很容易造成记者与被采访者之间的隔阂，被采访者不会把自己看到的或自己知道的告诉记者，很有可能在关键的时候关闭了话匣，最后造成采访的终止，即使勉强进行下去，采访也只是停留在表面。 还有一种现象，和上面的情况正好相反。那就是记者在现场很容易被当时的气氛 影响 ，或因为被采访者的不幸遭遇而心生怜悯;或因为遇到不公平的事而悲愤不已;或因为看到了光明的前景而兴高采烈。其实这都不是一个合格的出镜记者应该做到的，记者应该时刻记住自己的职责，做到公平、公正、客观的报道。

二缺乏对新闻现场的驾御能力和判断力。

一名优秀的出镜记者除了要具备镜头感、良好的形象和流利的口才外，还要具备非凡的洞察力以及对新闻事实价值的判断力。有些记者在采访的时候，一遇到突发事件就不知该如何收场，手忙脚乱的应付差使或干脆只见其面，不闻其声。其实这都是记者学艺不精，工夫底子不扎实的表现。在采访前，记者应详细了解新闻事实的背景，在头脑里先形成一个大致的框架，想好采访的角度，这样才能在新闻现场快速准确的捕捉有价值的信息。对于一些突发事件，记者虽不能提前遇见，但只要在平时的采访中能多留心，多观察，多积累 经验，就不会出现措手不及的现象。

三 不能处理好和被采访者之间的关系。

现代 社会是法制社会，人与人之间都是平等的关系，记者和被采访者之间也应该是平等的。在电视新闻中，有些记者在采访领导人时，一味的赔笑脸，说话小心翼翼，对弱势的被采访者却表现出一副高高在上的样子，提问也无所顾及，咄咄逼人。作为一名有良知的记者，对待所有的被采访对象都应该一视同仁。对领导要表现出尊敬，不卑不亢，变仰视为平视，对弱势被采访者也要尊重，变俯视为平视。

四忽略对被采访者的倾听.

倾听是记者在采访中的一种技巧。记者在采访中经常会遇到一些困难，你问的 问题 很可能是被采访者难以启齿的。这时倾听往往会发挥重要的作用，在谈话中记者真诚的倾听会拉近与被采访的距离，他会认为你愿意倾听他的故事、接受他的思想。这种心灵上的沟通，会增强被采访者对记者的信任感，很可能就此打开话匣，那么你距离想要的答案也就不远了，还有可能在谈话中会有意外的收获。

新闻调查的出镜记者王志曾说过：“要成为优秀的，首先必须是 职业的。”所谓职业，就是各负其责，你是一名记者，就把采访搞好;你是一名摄像，就把摄像搞好;你是一名编导，就把节 目前 期的策划和后期的 *** 搞好。镜头前光鲜亮丽的记者，其实在采访前要下很大的功夫，要对你的采访对象进行了解、要对整件事的脉络有一个大致的了解。甚至在出发前几分钟或是新闻现场，你都要做大量的功课，大脑不能有一丝松懈。

那么作为一名出镜记者到底应该具备那些基本的素养和能力呢?

首先要具备独立思考和判断的能力。记者所做的一切要和记者的身份相吻合。记者要学会多思考，不能很容易就被人给骗了。思考和判断力的背后是要求记者要有丰富的阅历。你不了解工人，怎么采访工人?你不了解 经济 犯罪，怎么能解决公司逃税的事件?你不了解国家政策，怎么知道有人钻了政策的空子?记者必须是一个杂家，样样精通达不到，但起码要作到半个专家。这样是对自己负责、对被采访者负责、对广大的观众负责。

其次记者要有控制力。有些采访对象非常的狡猾，越是你想要的东西，可能是他最忌讳说的。像江湖骗术一样，他有可能说了很多无关痛痒的问题，你已经不知道他在讲什么。这时，作为一名记者，你必须要有定力，要有清晰的思维能力，牢牢把握住自己想要的东西。如果主动权被别人控制，那么记者就是一个失败者。得不到我想要的，我就会一直问，还不说，我就再问。不管在什么时候，记者都不能慌，你不能被人给吓住。如果记者都不能独立思考了，还谈什么采访呢?

第三要有细致的观察能力。被采访者此时的情绪怎样?适不适合继续采访?他的神态怎样?有没有说谎?现场的 环境怎样?有没有什么异常?细致的观察能力也是记者取得采访成功的关键。如果你的观察力不够，很可能被表面的现象所迷惑，一个很明显的漏洞，可能因为你的不仔细，从眼前悄悄溜走了。一旦事后发现，你将后悔莫及。最后很可能导致采访的失败。

出镜记者肩负着重要的 历史 使命，在一定程度上说出镜记者的新闻品格决定着一个新闻节目的成败。新闻节目与出镜记者之间是互相 影响 的，好的新闻节目需要优秀的出镜记者、好的新闻节目造就优秀的出镜记者。优秀的出镜记者既要熟练的掌握电视传播的 规律 ，又要具备必要的新闻素养，只有这样才能把握好节目的节奏，在镜头前淋漓尽致的表现、挥洒自如。记者不单是事件的记录者、传播者，更是 社会 公信力的代言人、是党和国家的喉舌。在一个个新闻事实的背后，我们看到的是新闻记者崇高的社会责任感和职业使命感，他们是维护新闻真实和社会正义的坚强后盾。记者是一个神圣的职业，是值得我们每个人尊敬的职业。

参考 文献 ：1电视新闻学 作者：叶子 中国 传媒大学出版

2新闻 写作教程 作者： 刘明华 徐泓 张征 中国人民大学出版社

3如 作者：赵玉涛 来源 中国新闻传播学评论

4主持人节目驾驭 艺术 作者：杨洁 陈振 中国广播电视出版社。

5 在现场奔跑的记者最有魅力——叶凤英 作者： 赵华 来源：新闻调查十周年

6 那个记者不在质疑呢——王志 作者 ：赵华 来源：新闻调查十周年

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初二英语作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的初二英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二英语作文1

Hello, everyone. I can tell you about me! I am a happy girl. My name is Nina, I am 12 years old this year. My hobbies are

singing and dancing. I usually play basketball on Saturday. I want to grow up to be a doctor .I didn’t like playing

video games, but I like reading some books .I ride bike to school .I go to school from Monday to Friday. I am a good

student in my school .Because I so like study .I am good kid too, Do you know? I usually do homework, help my family. My

cook food is tasty .I like cat my favorite season is fall. I like warm and sunny. I so like red. This is me! What about

you?

大家好。我可以告诉你关于我的！我是一个快乐的女孩。我叫妮娜，今年12岁。我的爱好是唱歌和跳舞。我通常在星期六打篮球。我想长大后成为一名医生，我不喜欢玩电子游戏，但我喜欢读一些书，我骑自行车上学，我从星期一到星期五上学。我是一个好学生，因为我很喜欢学习，我也是一个好孩子，你知道吗？我通常做家庭作业，帮助我的家庭。我的烹调食物很好吃，我喜欢猫，我比较喜欢的季节是秋天。我喜欢温暖和阳光。我很喜欢红色。这是我！你呢？

初二英语作文2

As we all know health is very important for everyone . Without health it’s more difficult for us to enjoy a happy life. However in our life not everyone can have a healthy lifestyle.

To be healthy we should take proper exercise and have a balanced diet. Besides having a scientific timetable is also very necessary. In addition we’d better develop some good habits in our daily life and keep away from alcohol and drugs. What’s more as students we should not be addicted to addictive computer games which will distract us from study.

In a word it’s a good idea for us to keep fit. Only in this way can we live a positive life.

我们都知道健康对每个人来说都是非常重要的。没有健康我们难以享受幸福的生活。然而在我们的生活中不是每个人都能有一个健康的生活方式。

健康我们应该适当的锻炼和均衡饮食。除此之外有一个科学的时间表也是非常必要的。此外我们更好养成一些好的习惯在我们的日常生活远离酒精和毒品。更重要的是作为学生我们不应该沉迷于电脑游戏上瘾这将使我们远离学习。

总之这对我们来说是一个好主意来保持健康。只有用这种 *** 我们才能过着积极的生活。

初二英语作文3

我们的新英语老师是一个既风趣又“凶残”的一个人，可以说是一个彻彻底底的“两面派”。她——便是我们的倪老师。

记得在暑假最后几天，一个天大的坏消息将我惊得心底冷冰冰的，不禁让我倒吸一口凉气——我们的英语老师换了。而让我更生无可恋的则是我们的新英语老师可是以“凶狠残暴”闻名校园的。

在没正式见面之前，我便对这位老师有所耳闻，几乎所有家长都说倪老师是位很好的老师，是位教导有方的老师，更是位十分严厉的`老师。

上课的之一天，我有幸见到了她。当她刚跨进门的时候，我一眼就看到了那一头不算长的头发被束在后脑勺，那眼睛是炯炯有神，像一颗明珠一样闪烁着光芒，她脸上的每一个表情都写满了她的喜怒哀乐，随时可以吸引每一位同学的目光，活跃班级的气氛，引领每一个人的情绪。眨眼间，她的身形像疾风一样闪到讲台前，整个人看上去十分精明干练。

开口几句话就让我们笑开了颜——“clas *** egin！”一句英文在教室里回响，那声音果真是如雷贯耳，吓得我们一个个呆若木鸡。反应过来时，想起立却又不敢起立，“难道我走错班啦？”“这是八班吧？”说完便笑了起来，银铃般的笑声让我们也情不自禁地跟着傻笑，也有小部分同学小心翼翼地轻声回答：“嗯。”“是八班。”不得不说倪老师的气场真是强大！

报名字的时候，老师用洪亮地声音喊着我的名字，我马上起立，高喊一声“到！”老师瞅瞅我，忽然问了一句“你热不？”我不轻不响地回答：“不热。”老师问我的原因是因为炎炎夏日我却还披一件春季的校服外套，我妈也让我脱，可我却死活不脱，因为我真的不热。说完老师就开始调侃我：“如果中暑了我可以帮你扭痧。”说着还做起了扭痧的动作，还真是惟妙惟肖，手指一勾，那两根有劲的大拇指和食指便是狠狠一掐空气，脸上依然挂着笑容。我的后背却冒着冷汗，因为我曾经尝过这种滋味，简直痛不欲生。我只能苦笑着，心里想着：“这老师忒‘狠’了点吧？”

之后，老师拿出了一样“致命武器”——一根结实的教棒。当我一眼看见那家伙时，瞬间身形一抖，脸上的表情越来越不自然。她还让我们猜这根棒子叫什么名字，不一会，我的脑中便是灵光一闪，蹦出三个大字——杀威棒！心里想着：“这名字怕是再合适不过了。”可惜人算不如天算，原来她真正的名字叫“哈利。波特”，那可是一根承载着无数学子们的恐惧、害怕的教棒，那教棒上早已染上无形的杀气，是刹那能让我们闻风丧胆的魔鬼！我的心瞬间跌落地狱，绝望的心情笼罩在心头，面部不自然地抽搐着。

终于“叮”地一声，下课 *** 响起，可我们却丝毫不敢挪动半分，直到老师从教室门口出去。走得远远的时候，才一把摊在椅子上，长舒一口气，心里的大石头才终于落下。

我们的老师能轻而易举地将我们的心情瞬间切换，像是在荡秋千，一会儿高，一会儿低，还真是位既幽默又“凶残”的老师，真不知道是幸运呢？还是不幸呢？

如何？你可有一位这样“两面派”的老师？

初二英语作文4

Different people have different hobbies.For example,someone likes reading,someone likes swimming and someone likes collecting and so on.

I used to read books and draw pictures because by reading books I could learn many funny things.But now I don't like it.I can only learn from books.I couldn't get knowledge from others.I need a change.Traveling is my favorite hobby now.But I can't go traveling a lot.I can visit many different places of interest by traveling.I can learn a lot about people,places and history.It's very interesting.What is your hobby?Let's share each other!

I have many good friends.They all have their hobbies.Ann studies very hard.So her hobby is book reading.Tony loves labour,and his hobby is gardening.He usually plants flowers and trees in his yard.Judy is a quiet girl.She likes knitting.She always knits some sweaters for her dolls.We have different hobbies,but we are good friends.

I love traveling.I have great fun in traveling.

译文：

我的爱好

不同人有不同爱好。例如，有人喜欢读书，有人喜欢游泳，还有人喜欢收藏等等。

我过去喜欢读书和画画，因为从书中我能了解许多有趣的事。但我现在不喜欢了。我只能从书中得到知识，而不能从其他方面获得知识。我需要改变一下。旅行是我现在最喜欢的爱好，但我不能经常去旅行。通过旅行我能参观许多名胜古迹。我还可以学到许多关于人文、地理、历史方面的事。那真是非常有趣。你的爱好是什么?让我们一起分享!

我有许多好朋友。他们都有他们的爱好。Ann学习很努力，因此她爱好读书。Tony爱劳动，他爱好园艺，他总是在他的院子里植树种花。Judy是一个文静的女孩，她喜欢编织，她总是给她的玩具娃娃织毛衣。我们爱好不同，但我们是好朋友。

我爱旅行，我从旅行中获得了极大乐趣。

初二英语作文5

近几个月来，很多人都在讨论高考英语是否应该取消，我的观点是英语应该取消

消息称，“这股热潮由来已久，不仅普通大众有很多抱怨，也有专业人士对其进行了批评和质疑。不久前，教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课，这使得英语教育再次成为公众关注的话题。其实这样的疑惑一直没有平息。20xx年全国人大期间，毕业于北京大学英语专业的全国政协委员余在接受记者采访时明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评价职称还要考英语，这是很荒唐的”。中国教育协会会长顾明远大声疾呼：“普通高考应该减少考试次数，可以把重点放在数学和语文上。“对于有外语要求的专业”，外语可以参考全国等级考试成绩，不需要纳入高考。".

江苏省这次高考改革方案如果顺利实施，无疑会实现业内人士的想法。虽然只是可行性分析，“江苏高考改革英语成绩只按成绩算，不打分”的消息还是让无数网友欢欣鼓舞。有人嘲讽“英语成了副科”，也有过高考桥段的网友哀叹“等不及几年后出生”。在 *** 上，90%以上的网民完全赞成取消高考，75%的网民选择学习英语而不是参加考试。“言过其实”曾经是三大主题。当英语即将告别高考舞台的消息传出时，社会上一片欢呼，很少有人表示怀念。这种大众心态无疑比取消英语考试本身更值得思考。

首先，任何语言都是通过学习语言来满足人们交流需求的工具。但在传统的应试教育模式下，英语的交际属性大大降低，充其量只是深造和就业的“敲门砖”。应试英语教学背离了英语教育的初衷。当地很多学校为了让学生拿高分，实行“哑巴英语”和“聋子英语”。即使学生能在纸上得高分，也没有实际的沟通能力。更重要的是，虽然学生在英语学习上花费了大量的时间和精力，但大多数人在实际工作中很少使用英语，甚至在离开学校后不久就把英语还给老师。当英语教学成为应试教育的敲门砖时，应该进行相应的改革。从高考源头入手无疑是一个可行的策略。

事实上，江苏高考新政并没有完全取消英语考试，而是将“终身一考”调整为考生一年可以参加两次英语高考，选择分数更高的一次作为高考分数。同时，英语考试只计算成绩，不打分。很明显，一年两考，会大大缓解“一考终身”的压力，英语考试也体现了一种素质教育的思维。英语不是不再需要了，只是一种新的考试形式。如果考生有兴趣，有需要，可以在高考前“过级”，不会给高考带来压力。没有了考试和升学的压力，“平易近人”的英语可能更容易引起学生对交际的兴趣，从而使英语教育回归初衷。

和任何新事物一样，江苏省高考新政策还是需要补充和完善的。其中最有意思的是谁来组织英语考试，计算成绩，什么样的程序设计才能保证这个新政策的公平公正。此外，人们仍然怀疑英语考试改革本身是为了减轻学生的应试压力。然而，在这样的背景下

英语高考增加了学生的压力，使他们更无法学好其他英语，所以我支持我的观点！

初二英语作文6

中考“阅读理解”主要考察考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和材料评价能力等。

一、高中英语阅读 *** 指导

浏览法、重复法、确定主题法、速读法、推理法、测验法

(a)。浏览 *** -阅读

略读(略读)和扫描(扫描)

1.略读是一种选择性阅读，其目的是快速掌握张文的大意。关键在于找到张文的关键短语和关键句子，学会区分重点和非重点、整体和局部细节。阅读张文时，请注意以下四点。

a.张文的称号

b.表达张文主题的中心句子。

c.张文的开场白和结束语。

d.文中表示分类或转折意义的关键词和句子。

2.搜索是指以更快的速度找到我们需要的具体信息(如： *** 号码、时刻表等)。)

(2).重复法

复读就是先把整篇文章读一遍，再反复读三遍。(按照以下步骤)

阅读全文(时间、地点、人物、方式、原因)再读一遍(关键词关键词关键词)反复读三遍(难句、复句)

第二，关注几个方面

1。快速浏览给出的问题。然后，带着问题，有针对性地阅读给定的文章，把握大意，理解主要情节。

2。注意文章的之一段和之一句，因为它们最有可能是文章的中心句或者段落。

3。文章中的一些细节，比如谁，在哪里，什么时候，什么，为什么，都应该澄清。

4.答题时，分析文中线索，推断作者意图、事件结论、中心意思、文章标题。(这是阅读理解中最难的，也往往是考试的重要环节。)

5.我们应该根据英语国家的一些语言习惯、习俗和宗教信仰来分析问题，而不是根据中国人的习惯来推理和判断。

6.完成问题后，重复文章，检查答案。

3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。

4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。

1.审计职称。题目是文章高度浓缩的主题，可以启发和想象我们。对于有标题的文章，要把标题背一两遍，猜测文章内容，这样才能提高做题效率。

2.快速浏览全文，掌握全貌。时间紧迫时，至少浏览之一段和最后一段，然后结合题目进行思考，这样就能了解全文的梗概。有时候文章里会有一些中文注释，看起来又快又省力，不妨看看这些注释，也有助于理解文章大意。

3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。

4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。