[江苏省]2015江苏大学高级职称，2015江苏大学高级职称评定

江苏大学师范类与南通大学师范类哪个好

南通大学师范类相对好，师范类属于南通大学的王牌专业。下面从多角度进行二者的比对：

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一、师资力量

1、南通大学：学校现有教职工3152人，其中高级职称以上1549人，博士、硕士生导师1300余人。共有两院院士10人（含双聘院士9人），国家万人计划领军人才2人，国家杰出青年科学基金获得者2人。

2、江苏大学：截至2016年4月，学校拥有教职工5763人（含直属附属医院），其中专任教师2475人（教授450余人，具有博士学位的比例达54%，具有海外经历的比例达24%）。

二、院系专业

1、南通大学：根据2019年9月学校官网显示，南通大学设有106个本科专业，20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院。

2、江苏大学：截至2019年4月，学校设有25个学院，93个本科专业。

三、科研成果

1、南通大学：根据2014年6月学校官网显示，学校共承担“973”计划课题2项、“863”计划课题3项、国家科技重大专项1项、国家自然科学和社会科学基金350余项，获发明授权140余项，荣获包括国家技术发明奖、中华医学成果奖、省哲学社会科学优秀成果奖在内的多项高层次奖励。在SCI、EI、ISTP等期刊发表学术论文5600余篇，被SCI等三大检索系统收录论文800余篇。

2、江苏大学：获批国家自然基金项目709项（2014、2015年均居全国高校前50位），其中国家973、863计划等重大重点科技项目52项；获批国家社科基金项目39项；SCI检索收录论文5231篇；学校共获得国家级科技成果奖8项、何梁何利基金科学与技术创新奖2项、国家杰出青年基金项目2项；2015、2016年度。

扩展资料

南通大学位于江苏省南通市，学校是江苏省人民 *** 和交通运输部共建的综合性大学，江苏省十五所重点建设大学成员。

南通大学截至2019年10月，学校有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积近100万平方米；有纸质图书约280万册；设有22个学院、1个独立学院、1家直属大型综合三级甲等医院；拥有3个博士后流动站，3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点；4个学科进入ESI全球排名前1%。

南通大学有全日制在校本科生近40000余人（含杏林学院12000余人），研究生2700余人，留学生750余人。

江苏大学京江学院新进教师一般工资多少啊？

江苏大学京江学院人均月工资在2800元左右。

扩展资料2015江苏大学高级职称：

江苏大学京江学院简介:

江苏大学京江学院（招生代码1845）是1999年成立的公有民办二级学院2015江苏大学高级职称，2005年经教育部批准为由江苏大学和江苏大学教育发展基金会共同举办的独立学院。学院牢固确立“依托母体、立足江苏、面向全国、服务经济、高起点、创特色、争一流”的办学思想，追求卓越的办学理念，探索新的人才培养模式，充分发挥、优化组合“公有”优势和“民办”活力，按照“基础扎实、知识面宽、素质高、能力强”的要求培养造就2015江苏大学高级职称了大批基础理论扎实、专业知识结构优化、实践能力突出，德、智、体、美全面发展，具备良好职业道德、社会责任心和创新精神的高素质应用型人才。

一、 *** 对象:

具有省级人事部门认定的高等学校（本科）教师系列副高级及以上职称，年龄不超过50周岁（1968年1月1日以后出生）。

具有博士学位（在海（境）外院校获得的学历学位证书需通过教育部留学服务中心认证），年龄不超过40周岁（1978年1月1日以后出生）。

二、 *** 要求

应聘人员需符合国家对高校教师的基本要求，并具有一定的组织协调能力和较强的团队协作精神，身心健康。

2.具有较强的专业教学和科研能力，能开设并讲授本专业的核心课程。

参考资料来源：江苏大学京江学院官网-教师薪资待遇

参考资料来源：江苏大学京江学院官网-2018年骨干教师 *** 启事

江苏大学教师教育学院的学院师资

拥有一支素质好、水平高的师资队伍，现有教职工38人，教授、副教授等高级职称的比例占50%，具有博士、硕士学位教师的比例占80%。在2005年高等教育学获得二级学科硕士学位授予权的基础上，2010年获批教育学一级学科硕士学位授予权，目前有高等教育学、教育学原理、课程与教学论三个硕士学位授权点。近五年来，每年纵横向课题到账经费超百万元，累计省部级及以上立项科研项目27项，累计获省部级奖9项，累计发表论文被CSSCI收录35篇，累计出版著作11部。重视人才引进，提高教科研水平，2005年以来，共引进教授2名、博士11名。

学院重视本科生与研究生的培养与管理，本着宽口径、厚基础的培养目标以及坚持以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向的工作理念，所培养的本科生素质好，就业面宽，就业率96%以上，研究生就业率100%。其中，2007届教育学本科毕业生陆其林和2009届教育技术学本科毕业生沈维志被选拔为省委组织部调干生；2007级高等教育学硕士研究生宁尚洁因参加四川汶川地震灾区援助荣获江苏大学第二届感动江大人物荣誉称号；2009届教育学本科毕业生、2009级高等教育学硕士研究生吴莉和2009级教育技术专业本科生严明皓荣获江苏大学十佳青年学生荣誉称号等等。

学院是省教育厅确定的中小学骨干教师、基础教育新课程改革、中小学校长省级培训基地，负责培训全省基础教育各类师资与中小学校长，2003年以来已培训1万余人，培训项目有中学新课程培训、中小学校长培训、义务教育课程培训、班主任 *** 培训、初中课程 *** 培训等。连续数年学员满意率测评位居全省前列，取得了良好的社会效益，被江苏省教育厅领导称为江苏省级培训的一面旗帜。

江苏大学资格教授靠谱吗

靠谱

江苏大学师资力量雄厚，教学水平过硬。大学教授整体的素质水平还是不错的。

江苏大学是江苏省人民 *** 与中华人民共和国教育部、农业农村部共建的综合性研究型全国重点大学，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、首批全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、首批新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国“三全育人”综合改革试点高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国来华留学生质量认证高校。教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的更高级别。

学制造专业江苏哪个城市好

学制造专业就去江苏市就行2015江苏大学高级职称，因为江苏大学的江苏大学机械设计制造及其自动化专业特别好。

江苏大学机械设计制造及其自动化专业，是江苏大学办学历史最悠久、综合实力最雄厚的专业之一，2015年入选江苏省首批品牌专业建设工程并率先通过国家工程教育专业认证，是之一批国家级特色专业建设点、首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、“十二五”江苏省重点专业，于2019年入选首批国家级一流专业建设点，已形成2015江苏大学高级职称了从本科到硕士、博士、博士后的完整人才培养体系。

本专业现有专任教师104人，高级职称占比达74%，师资力量雄厚，其中“机械制造系列课程教学团队”被评为国家级优秀教学团队。