想要评图书馆高级职称,需要具备哪些条件?请详细回答。
图书馆高级职称申报条件:

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(一)资格条件按《省职称工作领导小组关于印发江苏省图书资料专业研究馆员资格条件等4个专业资格条件的通知》 (苏职称〔2014〕17号)有关要求执行。
(二)凡符合江苏省职称工作职能部门规定的申报条件的专业技术人员,可对照资格条件申报相应专业技术资格。
(三)公务员(含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员)不得申报评审或考核认定职称。
(四)外语(古汉语)、计算机应用能力不作为申报职称评审的必备条件,申报时可不提交相关材料。
(五)县(市、区)级及以下单位申报人员,所发表论文不作核心期刊要求。
(六)取得副高级职称,从事相关专业技术工作5年以上,申报评审正高级职称的专业技术人员不作学历要求。
扩展资料:
申报所需材料:
1、《江苏省XX专业技术资格评委会评审对象情况一览表》。由单位组织、人事或职称部门盖章上报。纸质打印件和电子文档各1份,打印件纸张标准为A3纸,电子文档命名格式为“XX地区(单位)XX专业技术资格评委会评审对象情况一览表”。
2、《专业技术资格评审申报表》。系统自助打印《专业技术资格评审申报表》3份,A3复印纸双面打印中缝装订,并附免冠小2寸近期正面照片一张。
3、《江苏省专业技术人员情况简介表》。纸质打印件3份和电子文档1份。打印件纸张标准为A3纸(由本人填写,单位组织、人事、职称部门审核)。电子文档命名格式为:申报类别+申报级别+姓名(例如:群文副研李××)。
4、申报人所在单位人事部门出具的公示证明(原件)。
5、申报人近五年的年度考核表(复印件)。
6、现专业技术资格证书(复印件)。
7、有关学历(学位)证书(复印件)。
8、取得现资格以来继续教育证书(复印件)。
9、《专业技术人员参加公益活动核定表》。
10、取得现资格以来本人的专业技术工作总结。
11、《专业技术人员综合考核表》,任职期间考核档案附后。
12、单位专业岗位聘书。
13、取得现资格《专业技术资格评审申报表》。
14、破格晋升依据及相关材料。
15、获奖奖状及证书等(复印件)。
16、取得现资格专业技术以来工作业绩证明材料。
17、取得现资格以来理论成果,论文提供复印件,专著(译著)提供原件,篇(部)数按各专业的要求和规定。
18、《专业技术人员赴农村、基层演出场次核定表》。根据《关于艺术表演团体专业技术人员赴农村、基层演出的暂行规定》(苏文职改〔2006〕6号)文件精神,请认真填写。
19、其他相关材料。
参考资料:江苏省文旅局-全省艺术、图书、文博、群文专业高级专业技术资格
2017江苏省高校教师高级职称评审会何时开,评审结果何时能出来?
2017年全省高职院校教师高级职务任职资格
学科组评审结果公示
2017年9月13日—9月15日,省教育厅召开全省高职院校教师高级职务任职资格学科评审会议。经学科组评议投票,肖留根等145位同志通过教授任职资格评审,李世清等24位同志通过研究员任职资格评审,沈秀梅等885位同志通过副教授任职资格评审,毛文娟等125位同志通过副研究员任职资格评审,宋伟等19位同志通过高级实验师任职资格评审。
现将上述评审结果一并公示,公示时间为2017年9月19日—25日。公示后再提交省高职院校教师高评委会最后审定。
对评审通过人员如有异议,可以通过来电、来信、来访等形式向省教育厅师资处反映。联系 *** :025—83335520,通讯地址:南京市北京西路15号,邮编:210024。
附件:2017年全省高职院校教师高级职务任职资格省学科组评审通过人员名单
江苏省教育厅
2017年9月19日
江苏省高级职称证书的查询 *** ?
高级职称证书的查询 *** :2017年度起职称2017江苏艺术高级,我省对职称证书进行职称2017江苏艺术高级了改版升级,证书左下方有二维码,扫描后即可查询相关信息。
高级专业技术资格证书有防伪标识(通过紫外线灯照射证书正文会出现“国徽”标识)。
江苏省高级职称评审条件
江苏省高级职称评审条件如下:
1、获博士学位,从事专业技术工作2年以上
2、获硕士学位,取得工程师资格后,从事专业技术工作5年以上
3、大学本科毕业,取得工程师资格后,再从事本专业技术工作5年以上
先参加工作后取得规定学历的,取得学历前后的任职时间可以累计,达到任职年限的,可以申报高一级职称评审。职称评审工作一般每年开展一次。
专业技术人才跨区域流动时,其职称按照职称评审管理权限重新评审或者确认。在长三角生态绿色一体化发展示范区内,两省一市的职称予以互认,无需重新确认或换发职称证。
2017年江苏省中高级职称评定报名基本条件
(1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年,取得技术员职称分别满4年、2年;中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年;本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作;
(2) 具备本专业的基本知识;
(3) 具备本专业的技术工作能力。
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