职称英语十大词汇记忆 ***
1.根义记忆法

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1)vis看-visible看得见的;2)log言-dialogue对话
3)simil相同-assimilate同化;4)duc引导-introduce介绍
2.构词记忆法
1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如: picture(n.)画-picture(v.)描绘 water(n.)水-water(v.)浇水;
2) 派生,即通过加前缀或后缀构成另一个词,例如: happy-unhappy(加前缀)happiness(加后缀);
3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如: wood(木)+cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆)+nuts(坚果)- peanut(花生)。
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。
3.分类记忆法
1)headmaster和principal,都表示,“中小学校长”;
2)president和chancellor,都表示“大专院校校长”;
3)century, year, season, month,都表示“时间”;
4)spring, summer, autumn, winter,都表示“季节”。
这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。
4.比较记忆法
例如: 同义词admit和confess均表示“承认”。但confess,含有“坦白”、“忏悔”的意思,而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外,还含有“允许,接纳”的意思。 acquire、inquire、require是三个形似词,拼写很相似,但意思却完全不同:acquire(取得,获得)。 inquire(打听,查询)、require(需要,要求,命令)。
5.象形记忆法
利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作来记忆。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)等。
6.图表记忆法
采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词,单从汉语翻译的内容来理解,往往会弄错或混淆,但如果用图表示,则很容易理解和记忆,如:under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。
7.感官记忆法
将单词画成和单词本身意义相近的样子,尽可能地利用多个感官, 达到记忆的目的。
8.联想记忆法
例如:生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球时联想到:ball,( play ) basketball,( play ) football,playground等等;吃饭时联想到:dining - room,( have ) breakfast,( have ) lunch等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。
9.谐音记忆法
1)appall (额跑)—惊骇
2)admire(额的妈呀)—羡慕
3)pest(拍死它)—害虫
4)economy(依靠农民)—经济
5)morbid(毛病的)—病态
10.编故事记忆法
adjust v. 调节;使适于
administer v. 管理
administration n. 行政
admirable adj. 可敬的,极好的
admire v. 赞美,夸奖;钦佩
admit v. 承认
admonish v. 警告
adopt v. 采用;收养
adore v. 敬爱,极喜爱
adroit adj. 机巧的
编故事:猪八戒很有administer才能,作为西游旅游公司的administration长官,他adjust公司的`各种关系,adopt各方面的意见,公司上下都觉得猪八戒是admirable领导,连孙悟空都admit自己不如老猪,老猪adroit的秘书嫦娥 *** adore猪CEO,admire猪八戒的能力,决定嫁给猪八戒,遭到高 *** 的admonish。
高级职称英语怎么说
问题一:“职称”用英文怎么写? 20分 professional title 应用在学历方面的职称
positional title 应用在工作岗位的职称
holder of an office 应用在名誉方面的职称
Job Title 应用在职位方面的,如什么主任之类。
问题二:英语翻译的职称,有什么用? 您好!
职称是由川位来评的,翻译人员申报翻译参加第二外语考试者以及翻译人员申报译审、副译审参加第二外语考试者均需要参加职称英语考试。
职称英语免考条件:
1.具有国家认定的相应留学经历的;
2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求,申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;
3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平,并经一定程序确认的;
4.经审核确认,能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的;
5.在乡镇以下基层单位(经省级 *** 人事部门批准,可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的;
6.在地市以下单位,长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的;
7.年龄较大并长期从事专业技术工作的;
8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;
9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的;
10.申报各系列初级职称的。
问题三:职称英语考试英文怎么说? 是指“职称英语考试”这个词吗
问题四:职称英语考试A,B,C三个等级怎么划分 报考中级职称一般考C级,中高级报B级,高级报A级。通常是这样的,相对来说A级难度更高,C级难度最小。但是如果你对自己英语水平有信心的话完全都可以直接报考A 级(A级是终身有效的)。也就是说,如果你报高级职称当然不可以报C级,但如果你报考中级职称可以报考A或者B 级。
一、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试侧重考查应试者的阅读理解能力。考试评价目标是:申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。
二、词汇量要求
1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
三、考试内容
A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成,每个级别的考试题型一样、题量相同,但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分:词汇选项(第1-15题,每题1分,共15分) 考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
第2部分:阅读判断(第16-22题,每题1分,共7分) 考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。
第3部分:概括大意与完成句子(第23-30题,每题1分,共8分) 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。
第4部分:阅读理解(第31-45题,每题3分,共45分) 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。
第5部分:补全短文(第46-50题,每题2分,共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。
第6部分:完形填空(第51-65题,每题1分,共15分) 考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。
四、级别及适用范围
A级适用范围: 1.高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。 2.申报高级国际商务师者。
B级适用范围: 1.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。 2.高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3.翻译系列中申报高级专业技术职务者(限第二外语)。 4.高级专业技术职务未分正副的系列(工程系列除外)申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。
C级适用范围: 1.翻译系列中申报中级专业技术职务(第二外语)或其它系列申报高级专业技术职务(第二外语)者。 2.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级专业技术职务或其它系列申报中级专业技术职务者。具体的适用范围,按各省份而定如福建省职称外语考试 等级划分和适用范围: 1.申报高级国际商务师专业技术职务的,须参加职称外语A级考试;申报高级专业技术职务及参加国际商务师执业资格考试的,须参加职称外语B 级考试;申报中级专业技术职务的,须参加职称外语C级考试。
问题五:职称英语等级 首先,你要明确你要评聘哪一类职称。因为你所说的情况又分为两种。一种是你评聘的职称是属于工程、卫生、高教、科研这四类。如果是这四类职称的话,那么在你评聘中级职称时需要报考职称外语B级,在评聘副高级职称时需要报考A级,而在评聘正高级职称时则不需要再进行考试了。因为你在评聘副高级职称时已经测试过A级了。另一种是你评聘的职称不属于以上四类。那么,你就应该按照中级考C级、副高考B级、正高考A级的方式报考。因为职称外语虽然说长期有效,但是还是有所限制的。也就是说,在评聘高一级职称时长期有效,而评聘更高一级职称时则需要继续参加考试。再讲细一点,比如你现在是初级职称,评聘高一级职称时(即中级职称时),外语成绩长期有效,今天没有评上,明年可以接着评,不用考外语了,明年评不上,后年也有效。而评聘更高一级职称时,即副高级职称时,还需要考试外语。这样说可能会明白一些,呵呵!
问题六:研究员职称英语怎么说 从事理工、卫生专业技术工作的,应分别选择理工、卫生类别;从事其他专业技术工作的,应选择综合类别。
问题七:评高级工程师(副高)应该考什么级别的职称英语?谢谢! 副高是B级要求,正高是A级的要求。
问题八:事业单位的职称考试中,晋升副高级职称时英语和计算机的考试都是哪些? 副高贰该是考4个计算机模块,常考的是xp、word03、ppt03、excel03、Internet这5个模块。而职称英语应该是考A级,职称英语分综合类、卫生类、理工类。报考人员可根据评审要求及自己所从事的专业工作,选择一个语种及有关类别参加考试。我空间有这两方面的学习辅导软件,可以去下载。祝您考试成功!
问题九:全国职称英语ABC等级是怎么划分的 您好!
职称英语是单位评聘职称时要求参加的考试,全称是全国专业技术人员职称英语等级考试,由人事部组织的全国统一考试。分综合、理工、卫生三类,各类又分为A、B、C三个级别,职称英语考试虽分类别,但各类别考试的题型、题量、试题的难易程度基本一致,差别只在于考试的内容。ABC三个级别A级更高。
申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。
词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等:
耿、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
问题十:评职称 英文怎么说 Jobtitle Evaluation
评审建筑工程高级职称是否要考英语
高级职称一般都是要考职称英语的,不过每个省都有职称英语考试的免考规定,你可以参考一下,看有没有适合你的^^
外语敎育网
江苏省职称英语免考规定:
一、根据人事部的文件精神,结合我省专业技术人才队伍实际情况,我省就调整完善专业技术资格评审及专业技术职务聘任中职称外语政策有关问题作了补充规定:
(一)凡需委托国家评审或国家明文规定需要提供全国职称外语等级考试有效成绩的系列(专业),按国家有关规定执行,参加全国职称外语等级考试。
(二)凡属我省评审权限的,按以下规定执行:
1.申报评审高校教师、党校教师、中专校教师、技工学校教师、自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、实验技术、卫生、图书资料、文物博物、档案、公证、律师、新闻、出版、教练员、国际商务等系列(专业)高、中级专业技术资格的人员中,具备下列条件之一者,可免试职称外语,其余人员应参加职称外语相应等级考试且成绩达到国家通用标准或省合格标准。
①已取得硕士及以上学历(学位)的;
②在县(不含县、县级市)以下基层单位(含行政区辖下的乡镇单位)工作的;
③年龄满50周岁的;
④取得外语专业大学专科及以上学历(学位)的;
⑤因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的;
⑥申报临床中医药、民族医药和社区卫生、古籍整理、历史时期考古等专业的;
⑦市(厅)级以上科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。其他在本行业本地区作出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员,经省辖市行业主管部门和人事部门共同推荐确认的。
2.申报评审上述系列(专业)以外其他系列(专业) 高、中级专业技术资格及申报评审和初定所有系列初级专业技术资格的人员,不作职称外语考试要求。
3.达到国家通用标准或省合格标准的职称外语考试成绩,在评审同级别相应高、中级专业技术资格时取消有效期限制。
(三)对已取得专业技术资格的人员,其专业技术职务聘任的外语要求,由各用人单位根据拟聘的岗位要求自主确定。
二、2007年度全国职称外语等级考试语种及类别不变,即英语划分为综合、理工、卫生三个类别,每个类别分为A、B、C 三个级别,日语、俄语、德语、法语、西班牙语不分类别,只分A、B、C 三个级别
三、各类别、级别的试卷全部由客观题组成,在答题卡上作答。其中,英语各级别试卷均分为A、B卷,请监考人员提醒考生在应考时认真阅读“应考人员注意事项”,按要求填涂信息点。
四、考生应考时可携带一本正式出版的一般通用的公共外语词典(不得带电子词典及社会上专门为职称外语等级考试编写的词典)、2B铅笔、橡皮、黑色或蓝色的钢笔(签字笔或圆珠笔),其他物品不得带入考场或按规定放置。考生“严禁携带资料及手机等通讯工具入座,违者按一般违纪违规行为处理。考试开始后,如使用手机(开机状态)的,按严重违纪违规行为处理”。各地报名时要公示此要求,考试时要严格检查。
五、2007年度职称外语等级考试报名工作从4月开始,具体时间安排由各地根据实际情况自定。省直属考区由省人事考试中心另行通知。
各市须采取网上报名、网上支付的报名组织方式。有关网上报名工作的注意事项同往年。
六、考试大纲与复习教材
(一)职称外语考试各语种考试大纲和相关考试用书是命制试题及考生了解考试内容、掌握相关知识的重要依据。各地在组织报名时要加强对考试用书发行的宣传力度,使考生及时得到考试用书,了解考试内容,做到有备参考。
(二)2007年版《职称英语》考试用书主要内容包括职称英语等级考试介绍、解题 *** 、按大纲题型编写的学习材料及2006年度全国职称英语等级考试试卷和试题分析。2007年版考试用书,在2006年版的基础上更新了部分内容,为便于考生学习使用该书,编者结合考试的等级在书的目录上做了标识(详见该书前言)。
此外,新版《职称日语》、《职称俄语》考试用书附有2006年的相应试卷试题分析。
(三)2007年仍将与考试用书一并征订与发行英语3个类别和日语、俄语专业的考试辅导书。辅导书紧扣大纲和考试用书的内容,针对性强,等级考试的特点突出。英语3个专业类别中各含模拟试题12套(A、B、C 3个级别各4套),对提高应考能力有较大帮助。
郑重提醒:为加强考试用书发行的管理和打击盗版,新版考试用书将加贴防伪标识徽印,加放暗码,并在书中的显著位置提示购书考生识别真伪。各地在征订时,务必将此情况通知考生,以对考生负责的精神为考生提供真实的学习资料。
(四)考虑到考试时间的变动和保证报名考生及时购买考试用书的实际需要,针对2007年全国职称外语等级考试,人事部专门开辟了网上售书业务,具体办法是:
1.购书网名:国家资格考试在线培训(OE培训),网址:.
2.各市可根据本地情况,采取集中订书和告知考生网上购书。
3.网上售书的通道将于4月20日开通,4月25日起向订书考生免邮寄费挂号邮寄所订考试用书。
七、其他
(一)根据江苏省物价局、江苏省财政厅《关于调整部分人事考试项目收费标准的复函》(苏价费函[2006]184号、苏财综[2006]86号)精神,2007年职称外语等级考试按每人50元(含考务费、试卷费、答题卡费等)标准收取考试费,报名费按每人10元收取。
职称英语词汇技巧:构词法记忆法
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构词法记忆法
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法:
1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:
picture (n)画-picture (v)描绘
water (n)水-water (v)浇水
例题1、he has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct.(2003年职称英语卫生类c级)
a.behavior
b.style
c.mode
d.attitude
答案:a
解释:
conduct (v.)引导,管理,为人,传导
conduct (n.)操守,行为
conductor (n.)列车员,售票员,指挥者,导体等
semi-conductor 半导体
例题2:the ice is not thick enough to bear the weight of a tank.(2004年职称英语卫生类c级)
a.suffer
b.accept
c.receive
d.endure
答案:d
解释:
bear (n.)熊
bear (v.)负担, 忍受, 带给, 具有, 挤
2)派生,即通过加前缀或后缀构成另一个词,例如:
happy→ unhappy(加前缀) happiness(加后缀)
例题1、the workers in that factory manufacture furniture.(2003年职称英语卫生类c级)
a.promote
b.paint
c.polish
d.produce
答案:d
例题2、even in a highly modernized country, manual work is a still needed.(2003年职称英语卫生类c级)
a.mental
b.physical
c.natural
d.hard
答案:b
man-, manu- =hand
manage(管理), manual(体力的,手册), manusc ript(手写稿), manufacture(生产), manumit(释放)
例题3:about one million americans are diagnosed,annually with skin cancer.(2004年职称英语卫生类c级)
a.every year
b.severely
c.actively
d.every month
答案:a
ann= year
anniversaire (french)
anniversary, annals(编年史), annuity(年金)
3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:
wood(木) cut(刻)→ woodcut(木刻)
pea(豌豆) nuts(坚果)→ peanut(花生)
例题1、in the latter case the outcome can be serious indeed.(2003年职称英语卫生类c级)
a.judgement
b.result
c.decision
d.event
答案:b
江苏省调整职称英语政策问题的通知
江苏省关于调整职称英语政策有关问题通知规定:一、不再将外语水平与职称评审挂钩。二、取消职称计算机应用能力要求。三、鼓励专业技术人才加强外语和计算机知识更新。以下是具体的详情。
省人力资源和社会保障厅关于调整我省职称外语和计算机应用能力政策有关问题的通知
各设区市人力资源和社会保障局,昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局,省各有关部门,各有关单位:
为贯彻落实中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(中发﹝2016﹞9号)精神,改进和创新人才评价方式,科学、客观评价专业技术人才,树立鲜明的品德、能力和业绩导向,引导广大专业技术人员全身心投入创新创造创业活动,更好地服务于经济社会事业发展,结合我省职称制度改革实际,现就调整职称外语、计算机应用能力政策有关问题通知如下:
一、不再将外语水平与职称评审挂钩。专业技术人员申报评审我省各类专业技术资格,对职称外语水平原则上不作要求。对县及以下基层单位、年龄满50周岁的、已取得硕士及以上学历(学位)或外语专业大学专科及以上学历的专业技术人员,对外语水平要求不高的系列(专业),一律不得将职称外语作为申报和评审的必备条件。确实需要评价外语水平的,不得作为申报必备条件,可作为评审时的.参考因素,按评审权限事先报经同级 *** 人力资源社会保障部门备案同意,并向社会公开。
二、取消职称计算机应用能力要求。专业技术人员申报评审我省各类专业技术资格,不论层级、不论单位性质,一律不得将计算机应用能力作为职称申报和评审的必备条件。
三、鼓励专业技术人才加强外语和计算机知识更新。积极引导广大专业技术人员通过多种方式和手段,不断提升外语水平和计算机应用能力。将职称外语、计算机应用能力考试成绩纳入专业技术人员继续教育内容,由专业技术人员自主自愿选择参加国家承认的各类考试,考试合格可登记当年的继续教育公需科目学时学分。
本通知自2017年1月1日起执行,此前有关规定与本通知不一致的,按照本通知执行。
江苏省人力资源和社会保障厅
2016年11月23日
中学英语教师评高级职称外语考什么
1、中学英语教师要评高级职称的话需要考过职称英语A级。
2、全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试,它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况,把考试的重点放在了阅读理解上面。为加强专业技术人员外语学习,提高专业技术人员队伍的整体素质,增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力,促进经济、社会发展和科技进步,1998年7月人事部发布了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》,决定自1999年开始,实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。通知规定,凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的,在晋升专业技术职务时应参加相应级别的职称外语统一考试。
3、职称外语统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准。考试考务工作的组织与实施由人事部人事考试中心负责。考试每年举行一次,时间一般安排在3月最后一个星期,一般只在地级以上城市设立考点。专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。每个级别的试卷内容,除综合类外,普通英语和专业英语题目各占50%。三个等级考试的总分各为100分,考试时间均为2小时[1]
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