人工智能训练师

人工智能训练师，使用智能训练软件，在人工智能产品实际使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员。

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国家职业资格培训鉴定实验基地（中国天津人力资源开发服务中心），主要承担国家新职业标准研发和推广任务。在人工智能高新技术能力评价考试项目中，国家职业资格培训鉴定实验基地负责建立标准化评价体系，指导和开发项目标准，考核题（卷）库等工作，旨在培养人工智能产业的应用型人才。

职业发布：

2017年10月12日，浙江省杭州市发布了关于公布《杭州市专项职业能力考核项目（六）》的通知，明确了人工智能训练（初级、高级）的职业能力考核。

2020年，人工智能训练师正式成为新职业并纳入国家职业分类目录。

工作任务：

1.标注和加工图片、文字、语音等业务的原始数据。

2.分析提炼专业领域特征，训练和评测人工智能产品相关算法、功能和性能。

3.设计人工智能产品的交互流程和应用解决方案。

4.监控、分析、管理人工智能产品应用数据。

5.调整、优化人工智能产品参数和配置。

[江苏省]江苏省人工智能高级职称，江苏省 高级职称

人工智能应用师中级证书算职称吗

人工智能应用师属于中级职称。专业职称分为初级、中级和高级。其中，初级职称分设员级和助理级，高级职称分设副高级和正高级。各级别对应的资格名称分别为：技术员、助理工程师；工程师；高级工程师、正高级工程师。

人工智能训练师证书怎么考

人工智能训练师证书的申报条件：（具备下列条件之一）

一、助理人工智能训练师：

1、大专以上或同等学历者；

2、中职以上或同等学历，从事相关工作一年以上者。

3、中职或同等学历，专业知识和实操技能特别优秀者。

二、人工智能训练师：

1、已通过助理人工智能训练师鉴定认证者；

2、本科以上或同等学历者；

3、大专以上或同等学历，从事相关工作两年以上者。

4、大专或同等学历，专业知识和实操技能特别优秀者。

三、高级人工智能训练师：

1、已通过人工智能训练师鉴定认证者；

2、研究生以上或同等学历者；

3、本科以上或同等学历，从事相关工作两年以上者；

4、大专以上或同等学历，从事相关工作三年以上者。

职业定义:人工智能培训师是近年来随着AI技术的广泛应用而出现的新兴职业。他们的工作包括解决方案设计、算法调整、数据注释等。

职业简介:工作内容主要包括视频、文字、语音等业务的初始数据；分析专业领域的特点。练习人工智能产品相关的算法、效率和性能；设计人工智能产品的流程和应用解决方案；监控、分桥、管理人工智能产品应用数据；调整优化人工智能驾驶产品的参数和配置。

有哪些人工智能领域可以考取的证书

AI，也就是人工智能，并不仅仅包括机器学习。曾经，符号与逻辑被认为是人工智能实现的关键，而如今则是基于统计的机器学习占据了主导地位。最近火热的深度学习正是机器学习中的一个子项。目前可以说，学习AI主要的是学习机器学习。

但是，人工智能并不等同于机器学习，这点在进入这个领域时一定要认识清楚。关于AI领域的发展历史介绍推荐看《机器学习简介》。下面一个问题是：AI的门好跨么?其实很不好跨。我们以机器学习为例。

在学习过程中，你会面对大量复杂的公式，在实际项目中会面对数据的缺乏，以及艰辛的调参等。如果仅仅是因为觉得这个方向未来会“火”的话，那么这些困难会容易让人放弃。

学习 ***

学习 *** 的设定简单说就是回答以下几个问题：我要学的是什么?我怎样学习?我如何去学习?这三个问题概括说就是：学习目标，学习方针与学习计划。学习目标比较清楚，就是踏入AI领域这个门。这个目标不大，因此实现起来也较为容易。“过大的目标时就是为了你日后放弃它时找到了足够的理由”。

学习方针可以总结为 “兴趣为先，践学结合”。简单说就是先培养兴趣，然后学习中把实践穿 *** 来，螺旋式提高。这种方式学习效果好，而且不容易让人放弃。有了学习方针以后，就可以制定学习计划，也称为学习路线。下面就是学习路线的介绍。

学习路线

这个学习路线是这样设计的：首先了解这个领域，建立起全面的视野，培养起充足的兴趣，然后开始学习机器学习的基础，这里选择一门由浅入深的课程来学习，课程更好有足够的实验能够进行实战。基础打下后，对机器学习已经有了充足的了解，可以用机器学习来解决一个实际的问题。

这时还是可以把机器学习 *** 当作一个黑盒子来处理的。实战经验积累以后，可以考虑继续进行学习。这时候有两个选择，深度学习或者继续机器学习。深度学习是目前最火热的机器学习方向，其中一些 *** 已经跟传统的机器学习不太一样，因此可以单独学习。除了深度学习以外，机器学习还包括统计学习，集成学习等实用 *** 。

如果条件足够，可以同时学习两者，一些规律对两者是共通的。学习完后，你已经具备了较强的知识储备，可以进入较难的实战。这时候有两个选择，工业界的可以选择看开源项目，以改代码为目的来读代码;学术界的可以看特定领域的论文，为解决问题而想发论文。

无论哪者，都需要知识过硬，以及较强的编码能力，因此很能考察和锻炼水平。经过这个阶段以后，可以说是踏入AI领域的门了。“师傅领进门，修行在个人”。之后的路就要自己走了。

人工智能创客指导师高级证对教师评职称有用吗?

当然有用了，考级你能找到更好的工作。

《中小学人工智能创客指导师》课程是专为公立校和机器人机构一线教师设计的中小学阶段人工智能创客技术、教学课程，通过学习和考试可以获得由中央电教馆发放的《中小学人工智能创客指导师》证。

公立校和机构一线教师通过学习本课程可以规范日常教学流程，提升自身教学品质，增强学生学习效果，减少日常管理。