[江苏省]江苏省职称英语听力初级，江苏省职称英语听力初级考试时间

请问有哪些名人是南京外国语学校毕业的？

李莎 （1914-），原名叶丽萨维塔·基什金娜，女，原籍俄罗斯，教授。1941年毕业于莫斯科外语师范学院，1936年在苏联与我国无产阶级革命家李立三结婚，1946年随夫来华定居， 1964年加入中国国籍。在中国一直从事俄语教学工作，1949年转入外国语学校执教，先后担任实践课、翻译、文学选读等多种课程的教学，为我国培育了近千名本科生、研究生，教学效果突出。1979年获教授职称。李莎致力于研究俄语词汇学、修辞学等学科，著有《俄语新词新义》等著作，并长期从事编写审订俄语教材、词典、教学参考书等工作，主要成果有《俄汉同义词词典》、《当代苏联文学原著选读》、《中级俄语》等。此外，她参加了重要的翻译审订工作。如《 *** 选集》一至四卷俄文版、《周恩来选集》俄文版等。1998年被国际俄语教师联合会授予普希金奖章，以表彰她在俄语教学上的突出成绩。曾任中国俄语教学研究会理事、中国翻译工作者协会理事等职，现为中国老教授协会名誉理事。1983年起连任中国人民政治协商会议第六、七、八、九届全国委员会委员。1999年任中俄友好协会理事，被授予俄中友协荣誉奖章和俄罗斯文化部普希金奖章。��

李梅 （1950.11-），女，汉族，广东陆丰人， *** 党员，教授。1971年入北京外国语学院捷克语专业学习，1975年毕业后留校任教。主讲捷语本科各年级实践课、语法、口译、视听、国情等课程，为硕士研究生开设捷克语言史、历史语法等课程。1983年赴捷克查理大学文学院进修，1993年再度赴查理大学深造。主要著作有《基础捷克语》（上、下册）、《捷克文学》、《新捷汉词典》（合编）等。此外，在《东欧》、《海外文摘》、《外国文学》、《人民日报》等报刊、杂志上发表了一系列关于捷克语言文学及国情的文章和论文。两次获学校基础阶段外语教学陈梅洁奖。��

李德恩 （1939-），男，汉族，广东高要人， *** 党员，研究员。1964年毕业于北京外国语学院西语系，留校在附校任教。1984年调入外国文学研究所担任《外国文学》副主编，现任中国西班牙、葡萄牙、拉丁美洲文学研究会理事。发表论文近40篇，其中在国外发表3篇，完成国家社科基金项目《拉美文学流派的嬗变与趋势》，获得教育部颁发的"普通高校第二届人文社会科学研究成果奖"外国文学三等奖（1998年），并获得新闻出版署颁发的"第三届全国优秀文学图书奖"三等奖（1998年）。主要译著《波波尔·乌》获得"第三届全国优秀文学图书奖"三等奖（1998年）。��

杜学增 （1941.10.-）男，汉族，山东德州人， *** 党员，教授。1965年毕业于北京外国语学院英语系。1984年至1986年在美国宾夕法尼亚大学语言学系作富布赖特访问学者，主修社会语言学。1993年至1994年在澳大利亚的格里菲思大学访学，研究"澳大利亚语言与文化"。主要研究领域是社会语言学、语言与社会、语言与文化、澳大利亚语言与文化。在本科主要教授英语技能课。在研究生层次主要教授社会语言学、澳大利亚语言与文化。曾任英语系二年级教研室主任，现任英语系系主任，澳大利亚研究中心主任，中国澳大利亚研究协会副会长。专著有《英语阅读的技能和 *** 》、《英美文化词典》之一作者、《中英文化习俗比较》、《澳大利亚语言与文化》。论文：《中美首名用法比较》、《中英非亲属关系使用亲属称谓的比较》、《澳大利亚单语与多语之争》、《澳大利亚口音》、《快速阅读》。��

杨立民 （1936.4-），男，汉族，浙江诸暨人，教授。1959年毕业于北京外国语学院英语系，留校任教至今。主要研究方向为：美国思想史、美国政治等。��

杨迟 （1940.12-），男，汉族，辽宁盖县人，教授。自1990年起任瑞典语教研室主任。主要从事瑞典语言史、瑞典国情学的教学和研究。主要译作有：《和平的反革命》（合译，上、中、下册）、中篇小说《酒鬼》、组诗《非洲》、《世界文学家大辞典》（瑞典作家部分）。主要著作：《瑞典语》、《瑞典语--汉语口译手册》等。��

杨学义 （1951.3-），男，汉族，河北三河人， *** 党员，教授。1975年2月毕业于北京外国语学院英语系，后留校工作，任英语系团总支书记。1982年5月至1985年5月在中国驻葡萄牙大使馆工作。1985年5月回国，任英语系党支部书记、总支副书记、总支书记。1988年9月赴英国利兹大学进修教育与行政管理学。 1996年5月起任校党委副书记, 1997年2月起兼任副校长至今。现任北京市高等教育学会常任理事、北京高校德育研究会常任理事。参与编写：《初中英语》（上、下册）、《高级中学实验课本英语精读》、《高级中学实验课本英语泛读》、《高级中学实验课本英语口语》、《高级中学实验课本英语听力》、《高级中学实验课本英语语法》、《中学教师听力》之一册。论文：《肩负历史使命，把握有利时机，努力把大学建成精神文明的"示范区"》、《关于转型期发挥基层党支部战斗堡垒作用的思考》、《用 *** 理论的思想指导 *** 理论学习》、《关于新时期高校学生党建的几点思考》、《面向新世纪国际教育浅析》等10余篇。��

汪嘉斐 （1935.3-），男，汉族，浙江吴兴人，教授、博士生导师。1955年毕业于北京俄语学院，留校任教至今。研究方向为俄语修辞学、演讲学。主要著作：1）《俄语常用词词典》（定稿组成员）、《当代苏联原著选读》（1-2卷合编）、《俄语语体研究》（合编）、《俄语功能修辞学》（译著）2）《修辞学讲座》、《日常口语体》、《俄语公共场合讲话体初探》、《讲演体研究》、《口语用词特点的再认识》、《口语中的同义现象》、《俄语同义现象的现状与前瞻》、《Pиторика基本思想的理解和应用》。3）文艺性译著：《初部总结》（中篇）、《寒雨潇潇》（中篇）、《卡扎科夫文学随笔》、《母亲的心》（短篇）。于1992年享受 *** 特殊津贴。��

沈大力 （1938-），男，汉族，陕西延安人， *** 党员，教授、博士生导师。法国大学一级三阶教授，巴黎东方语言学院教授评委会评委，中国作家协会会员，作协中外文学交流委员会副主任，中法比较文化研究会会长，法国瓦莱斯文学会荣誉会长，法国巴黎公社之友协会荣誉会员，法国芭菲影视节"社会 *** "评委会主席。获法兰西共和国艺术与文学骑士勋章、法国竞业金红十字勋章、中国文化部剧本翻译专项奖。其传略入选英国剑桥《世界名人录》和《国际作家辞典》、印度《世界名人录》、美国玛氏《世界名人录》。著有长篇小说《延安的孩子》（巴黎法文版、意大利文译本、日文节译）、《悬崖百合》、《夜空流星》、《梦湖情侣》。散文集《巴黎声影》、《欧美游记》，组诗《欧仁·鲍狄埃石墓》、《梦之华》（中文、法文及意大利译文），剧本《泰坦的芦笛》，法译中《巴黎公社诗选》、《欧仁·鲍狄埃诗选》、《蒙塞拉》、《茅庐血恋》、《刀丛血花》、《凤凰于飞》、《布吕赫的幽灵》，中译法《锻炼》（矛盾长篇小说，巴黎版）、《棠棣之花》、《幸存的人》、《中国当代女诗人诗选》、《故宫珍宝》。另有法文论文《巴黎公社的精神遗产》、《平等的回响》、《瓦莱斯在中国》、《奥林匹克精神的内涵》、《樱桃时节》、《阿弗洛蒂德与雅典娜》、《人狼与蝴蝶梦》、《孔子的世界大同观》。中文论文《巴黎公社墙考辩》、《国际歌及其作者》，意大利文论文《彼岸》、《中国古典城邦观》、《"悬崖百合"的境界》、《生命的气息》。俄文论文《巴黎公社--场人民 *** 运动》，英文论文《罗布莱斯在中国》等。于1993年享受 *** 特殊津贴。��

沈萼梅 （1940.12-），女，汉族，浙江慈溪人， *** 党员，教授。1958年入北京外国语学院法语系，1960年至1962派往北京广播学院外语系意大利语专业代培。1962年回本校法语系。1963年毕业，留校任教。1973年至1975年赴意大利语言学院和罗马大学进修。回国后继续任教。1984年至1986年赴意大利威尼斯大学进修。1989年8月赴意大利佩鲁贾大学短期讲学。1991年至1993年赴意大利米兰大学任教。1990年获校优秀教学成果奖。1998年6月获意大利外交部颁发的荣誉奖状和奖金。专业方向为意大利语言文学。主要成果有《意大利语入门》、《当今意大利会话》、《意大利语中级教程--意大利当代文学巡礼》、《意大利当代文学史》、《意大利文学》等。主要译著有《无辜者》、《罗马女人》、《利比亚沙漠》、《长青藤》、《一个女贼的回忆》、《罗马故事》、《索非亚·罗兰》等。��

邱苏伦 （1947.11-），女，汉族，广东人，致公党党员，教授。1975年入北京外国语学院任教。1985年至1986年在泰国朱腊隆功大学进修；1990年至1991年、1995至1996年、1996至1997年先后在泰国治迈师范学院、清迈皇家学院和培文颂刊皇家学院任教。�

主要科研成果有译著《 *** 文选》（合译）、《我是中国人民的儿子》、《中国改革开放建设成就》（系列电视片25集）。著作：《初级汉语课本》（1991年泰国奥萨瓦塔纳出版社之一版，2000年第五版）、《中级汉语课本》（1998年泰国奥萨瓦塔纳出版社）、教材《泰语》之一册、第四册（合著）。在泰国莎班雅杂志上发表论文《论中国佛教的发展与演变》、《论中国佛教的三大特点》、《论佛教与中国文化》等。曾任北京市第八、九届政协委员。1993年获北京市优秀教师称号，1994年获北京外国语大学教学优秀奖，三次获学校基础阶段外语教学陈梅洁奖。��

陆培敏 （1942-），女，汉族，上海人， *** 党员，教授。1965年毕业于北京外国语学院英语系。1984年至1985年在英国兰开斯特大学语言学系进修，获文学硕士学位。1994年至1995年作为美国富布赖特资深访问学者在美国加利福尼亚大学伯克利分校从事研究。曾任英语系基础教学教研室主任。长期从事精读课教学，为硕士研究生开设美国教育、应用语言学等课程。合著：《列国国情丛书：美国》。合编：《大学英语基础教程》（1-2册）。论文：《我们对精读课改革的创议》(合写)、《大学英语专业基础教学改革探索》(合写)、《美国20世纪80年代和90年代的教育改革运动》。��

陈乃芳 （1940.11-），女，汉族，江苏南通人， *** 党员，教授。1964年7月毕业于北京外国语学院并留校做教学和党政双肩挑工作。1978年8月至1980年8月，由外交部派驻比利时使馆兼驻欧共体使团工作。1984年9月至1985年9月公派美国麻省大学访问学者。1991年获北京市优秀政治思想工作者称号，并获"丹柯杯"一座。1992年10月至1995年8月，由国家教委派驻比利时使馆兼驻欧盟使团任教育参赞。1996年5月起，任北京外国语大学党委书记，教授。1997年2月被任命为北京外国语大学校长。为第九届全国政协委员、教育部直属高校咨询委员、中国教育国际交流协会委员，"国际论坛"杂志主编。主要著作：《大学生英语听力教程（初级）》（学生、教师用书，合编）、《大学生英语听力教程（中级）》（学生、教师用书，合编）、《大学生英语听力教程（高级）》（学生、教师用书，合编）、《大学生英语听力教程录像节目》（主审）、《人类文明史英语读本》(之一集上下两卷，主编）。于1998年享受 *** 特殊津贴。

国家关于英语的职业考试

博思职业英语考试（BULATS）、托业考试（TOEIC）、 全国英语等级考试（PETS）、 剑桥商务英语证书（BEC）、 托福考试（TOEFL）、 雅思考试（IELTS）

博思职业英语考试（BULATS）

英国剑桥大学考试委员会开发的一种面向职场的语言工具，由人事部人事考试中心2002年引进。在国内，越来越多的地方 *** 部门以及很多行业已经使用或参照这套英语基准，衡量员工的英语水准。考试为综合化考试（纸笔），包括听力、阅读和语言知识，测试结果不仅提供等级分数，还有具体的能力描述。报名考试费390元／人。

托业考试（TOEIC）

美国教育考试服务中心推出，由国家劳动和社会保障部引进。该考试主要用于测量员工在国际工作环境中的英语交流能力。考试分听力和阅读两部分，考生在考试结束后一个月左右，不仅会得到TOEIC考试证书，同时，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心将根据考试成绩颁发中国职业英语等级证书。TOEIC考试在中国市场公开考试的标准价格为75美元，考试费以人民币形式收取，按照美元对人民币的汇率8.3计算，考试费为人民币623元。

全国英语等级考试（PETS）

是教育部考试中心设计并负责的国性英语水平考试体系，分五个级别，是目前被认为最适合社会考生的英语等级考试，应试者不分年龄、学历、户籍，只要有一定英语基础，均可选择适合的报考级别。

剑桥商务英语证书（BEC）

教育部考试中心与剑桥大学考试委员会合作推出。该证书根据商务工作的实际需要，对考生的英语听、说、读、写四个方面进行考核。考试共分三个等级，成绩合格者由英国剑桥大学考试委员会颁发标准统一的成绩证书。

托福考试（TOEFL）

由美国教育考试服务中心开发，用于测试母语非英语的考生在校园环境中理解和使用英语的能力。

雅思考试（IELTS）

由剑桥大学地方考试委员会、英国文化委员会和澳大利亚高校国际开发署共同管理，是为准备进入以英语为主导教学语言的国家高等教育机构就读或进修者而设的语言测试制度，该考试所有的申请人都要参加听、说、读、写方面的考试，听、说考试的模式都是一样的，但读、写考试的模式会因申请人报考类别的不同而有所不同。

怎么样能学好职称英语呀，有什么好的 *** 吗？

LZ你可以到张占杰老师哪里学吧 他教了十多年的职称英语了 很有经验的

英语考试一共有多少等级？

共有五个级别江苏省职称英语听力初级：

1、PETS 1：是初始级江苏省职称英语听力初级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。

2、PETS 2：是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

3、PETS 3：是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学江苏省职称英语听力初级了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

4、PETS 4：是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

5、PETS 5：是更高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

扩展资料

英语等级考试的注意事项：

PETS的大纲要求PETS1-5级的词汇是1000-7500，在PETS的考试中所涉及到的词汇的地位也不是一样的，有的单词许多年来根本就没有出现过，或者出现的频率很低，相反有的单词则是常用单词，当做之一部分试题要用到它们，阅读理解还要用到，作文甚至听力都会用到。

这一部分词汇就是我们常说的核心词汇。这些词是要求熟练掌握的，所谓熟练掌握是对PTES的考试来说是指会用，即掌握这些词在大纲中所规定的所有词性和词义，现在还应该加上一条就是熟悉它的读音。这些词汇主要是抽象名词、实义动词、形容词和副词四大词类。

参考资料来源：百度百科-英语分级

请问英语零基础成年人考职称英语，更好的自学教材是什么？有无好的速学 *** ？

新概念要看自学江苏省职称英语听力初级的深度吧 如果学得深 第二册学完就可以考CET-4江苏省职称英语听力初级了

学完第三册应该就没问题江苏省职称英语听力初级了吧

已经从大学毕业之后想要考英语证书的话有哪几种途径，哪几种方式？等级分别是？

1、雅思江苏省职称英语听力初级，是全球认可度更高江苏省职称英语听力初级的英语测试江苏省职称英语听力初级，截至2017年已获得全球140多个国家获得超过10,000所院校机构的认可江苏省职称英语听力初级，如今不论是赴英美加澳欧洲东南亚等各国留学、移民、或工作，雅思都是国际英语测试的首选。

2、托福，同样作为全球认可度较高的英语测试，是在北美留学、移民的首选测试。

3、全国英语等级考试，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，级别划分为PETS1至5级。

4、商务英语考试，是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或 *** 录用的英语语言水平要求。

5、全国专业技术人员职称英语，主要是英语在不同专业领域活动中的应用特点，等级考试共分三个专业类别江苏省职称英语听力初级：综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。

参考资料：百度百科-雅思