江苏教师研究生三年评中一需要公需课吗

不需要。研究生一毕业就是初级职称，中级职称在三年的时候会自动转，但是需要一定证明材料。从接收你档案那一天开始起算，三年以后再提交证明材料就可以了。所以江苏教师研究生三年评中不需要公需课。

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硕士研究生当老师直接评高级教师，这是真的吗？

看到这个题目，我真笑了。毕竟本科毕业于师范类院校，就有不少同学在各种学校里当老师。掐指一算，我们毕业已经15年了，很多人还在苦苦为一级教师而奋斗着，而且感觉目标还遥遥无期。如果说通过硕士学历直接能够评上高级教师，我觉得研究生应该扩招了，特别是师范类院校；或者说研究生的升学竞争压力就变大了。然而事实不是这样的。硕士研究生，在评教师职称的时候，存在学历上的优势，但并不是一蹴而就的。教师职称的评定，需要按部就班，符合条规程序来的。

我们先来看看教师职称是怎么评定的吧。最早的教师评定是学校层次的，也就是针对小学、中学、大学都有一套自己的评定标准。但是现在随着教师职称评定的改革，评定 *** 上已经接轨。已经统一职称名字为三级、二级、一级、高级、正高级别了。而且每个级别的评定都有详细的明文规定，从教师的思想品德、授课表现、课时、科研能力等方面进行考查。只有符合了这些条件，且在有评定名额的基础上，还要经历一定范围内的竞争，才能评上相应的等级。

那么我们具体来看看高级教师的评定。除了我们上面所说的那些条件外，来看看关于学历上的具体规定。高级教师评定 *** 上，确实提到了：如果是博士学位的教师，评完一级教师2年后，可以准备参评高级教师；如果是硕士学位，需要在一级教师的基础上，任教5年才能参评高级教师。其实，在高级教师评定上，硕士学位是没有多大优势的，因为本科学位也是必须在5年的一级教师基础上才能参评。

那至于硕士毕业后，多少年能参评高级教师？我给你算算哈。首先，无论是什么学历，都要见习1年后才能定编，这是必备条件。硕士学历一年后直接定编为二级教师，在这基础上，博士、硕士学位在二级教师满2年后可以参评一级教师。加上上段所说的5年后，这样算来，就是硕士毕业，以最快的速度参评上高级教师的年限应为为8年。所以如果有人这么告诉你，硕士毕业出来直接就是高级教师，是太天真了。再说，随着教师改革，很多地方开始评聘分开了，评上了高级教师，也未必能聘为高级教师，且奋斗着吧！

江苏推进职称制度和人才分类评价改革

在7月30日召开的全省深化职称制度和人才分类评价改革推进会上，江苏公布了《关于启动新一轮专业技术资格条件修订工作的通知》《关于建立健全高级职称申报评审事中事后监管机制的通知》等系列改革政策文件，围绕经济社会发展和人才发展需求，通过硬招实招，着力破除体制机制障碍，向用人主体放权，为人才松绑，更大限度激发和释放人才创新创业活力。

突出品德能力业绩导向，突出干什么评什么

江苏省人力资源和社会保障厅副厅长朱从明在当天的会议上表示，从现在开始，江苏全面实施新一轮人才评价标准修订工作，计划到2021年底，分类建立健全涵盖品德、知识、能力、业绩和贡献等要素，科学合理、各有侧重的人才评价标准体系。

随着江苏经济社会的快速发展、人才队伍的不断壮大和社会分工的不断细化，要准确客观评价人才，实行分类评价势在必行。目前江苏共设置实施27个职称系列，一些职称系列已经有了基本的专业分类。但现行人才评价标准仍存在人才分类不够科学、对不同类型人才“一把尺子量到底”，存在重学历轻能力、重资历轻业绩、重论文轻贡献、重数量轻质量等问题。

新一轮人才评价标准修订工作的一个重要原则，就是要在细化人才分类的基础上，根据不同行业、不同岗位、不同层次人才特点和职责，细化人才专业分类，合理设置和使用人才评价指标要素，实行分类评价，鼓励人才在不同领域、不同岗位做出贡献，追求卓越。

如何进行分层分类？比如可将科技类人才细分为基础研究人才、应用研究人才和应用开发人才、社会公益研究、科技管理服务和实验技术人才等。比如对医疗卫生人才，可根据全省医疗卫生服务体系建设情况，对不同层级不同级别的医院、专业公共卫生机构和基层医疗卫生机构合理设置评价标准；可根据医疗卫生机构的功能定位，对临床、公共安全、科研、教学等设置不同的评价权重；可根据中医、西医特点，医、药、护、技等不同专业岗位要求，分类设置评价标准等。朱从明透露，为实现评价指标设置更加科学、评价结果更加精准，江苏已制定发布全省人才评价分类指导目录。

创新重点人才群体评价机制，不拘一格选拔培养人才

江苏将积极推进重点领域、重点产业人才评价，努力服务江苏高质量发展区域和产业战略布局，特别关注高层次和急需紧缺人才、乡土人才、青年人才和基层一线人才等重点人才群体评价。

建立高层次和急需紧缺人才评价绿色通道。对于不具备相应专业技术资格条件规定的学历、资历、层级要求，但品德、能力、业绩特别突出的专业技术人才、企业经营管理人才、符合贯通要求的高技能人才、具有一技之长的乡土人才以及其他江苏培养引进的高层次、急需紧缺人才等，都可按规定程序直接考核认定高级职称，其考核认定纳入全省统一管理。为此，江苏还专门组建了高层次和急需紧缺人才高级职称考核认定委员会，8月底前将制定印发8个专业委员会考核认定标准，11月底前组织开展首次高层次和急需紧缺人才高级职称考核认定工作。

创新设立乡土人才职称评价制度。为科学、客观、公正地评价乡土人才的能力水平，深入实施乡村振兴战略，江苏在国内率先在工程职称系列中增设乡土人才专业，设初级、中级、副高级、正高级四个层级，组建全省乡土人才高级职称评审委员会，健全乡土专业技术人才职业发展通道。搭建乡土专业人才和技能人才职业发展“立交桥”，建立乡土专业人才和技能人才职业发展贯通机制，对获得职称证书的乡土人才同时授予技能等级证书，对获得技能等级证书的乡土人才可直接申报乡土人才职称。据悉，9月底前将制定出台乡土人才专业技术资格条件，11月底前开展首次乡土人才高级职称评审工作。

完善青年优秀人才评价发现机制，逐步提高各系列（专业）高级职称中青年人才的比例，优化专业技术人才年龄梯次结构。建立博士后职称评审绿色通道，在站博士后人员可直接申报副高级以上职称；出站博士后人员在教学、科研等专业技术岗位工作满1年，可直接申报正高级职称；出站博士后在苏北地区工作满2年，工作成绩突出的，可直接认定为正高级职称。加大基层一线职称评价政策倾斜力度，对长期在基层一线和经济薄弱地区的专业技术人才，适当放宽学历要求。完善中小学教师、卫生专业技术人员、农业技术人员等基层专业技术人才“定向评价、定向使用”机制，合理设置城镇中小学教师、卫生、农业、林业、水利等系列（专业）专业技术人才申报高级职称的基层工作服务经历条件，引导城市优质人才资源加大对基层单位、革命老区和经济薄弱地区的帮扶力度。

更大力度放权，建诚信档案库更有效监管

朱从明说，人才能力水平如何，用人单位最清楚、同行最了解、市场最有发言权。江苏将围绕使市场在人才资源配置中起决定性作用和更好发挥 *** 作用，防止人才评价行政化、“官本位”倾向，保障落实用人单位自 *** ，充分发挥 *** 、市场、专业组织等多元评价主体作用，形成充满活力的人才评价管理和运行机制。

积极推进企事业单位自主评审。在整体下放66所本科院校和90所高职院校教师职称评审权的基础上，鼓励和支持有自主评审意愿、条件成熟、综合实力强、高层次人才密集的大型三甲医院开展高级职称自主评审。今年将率先选择省人民医院、省中医院、南京鼓楼医院开展卫生高级职称自主评审试点。

向设区市逐步下放高级职称评审权，鼓励行业优势明显、条件成熟的苏中、苏北地区逐步组建部分系列（专业）高级职称评委会，鼓励和引导各设区市逐步向具备条件的县（市）下放中级职称评审权，着力解决区域人才发展不平衡问题。年内将中等职业学校教师副高级职称评审权下放至设区市，将社区卫生正副高职称评审权下放至苏中三市。

稳步推进高级职称评审社会化，发挥专业同行的评议作用。突出市场发现、市场评价、市场认可，发挥市场“试金石”作用，通过看人才创造的经济效益、社会价值和实际贡献，来评估人才的水平和潜能。

当天公布的《关于建立健全高级职称申报评审事中事后监管机制》的通知明确，江苏将建立高级职称申报诚信承诺和失信惩戒制度。今后，专业技术人员在提交年度职称申报材料时应同时签订《个人承诺书》，承诺其所提供的相关证书、业绩成果、论文等参评材料真实可靠，如有不实或隐瞒自愿按相关规定接受处理。建立全省专业技术人员高级职称申报评审诚信档案库，相关记录作为专业技术人员今后申报职称评审等参考依据。实行高评委会职称评审随机抽查机制，江苏省人社厅将采取“双随机”方式每年按一定比例对高评委进行抽查。建立责任追究制度。

[江苏省]研究生评职称改革了吗江苏，研究生评定职称新政策

研究生毕业几年可以评中级职称

研究生毕业3年可以评中级职称。

全国各省市的职称政策和条件都有所不同研究生评职称改革了吗江苏，同时，不同系列的专业条件也不相同。以江苏南京为例：

①（理工科）研究生学历（学位）毕业后，从事相关专业技术工作满3年，即可初定工程类中级。所要提交的材料十分简单，流程也不复杂，且每年的1——11月份都可以初定。

但是有一点需要注意：毕业专业要与所申报专业一致才可申报。文科专业申报工程类职称只能通过评审，不能直接认定。

②（文科）研究生学历（学位）毕业后，从事相关专业技术工作满4年，可以直接申报中级职称评审，没有助工也可以申报中级职称。

职称是什么：

职称指的是：专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。职称的级别越高，那么证明的技术水平越高。职称的专业种类很多，主要看研究生评职称改革了吗江苏你从事的工作是什么专业，你就可以根据自己的工作年限、学历等方面去评比相应级别的职称等级。

比如说大学本科毕业，工龄超过一年了，你就可以申请初级职称，之后随着工龄的提升可以再申请中级、副高、高级。职称越高你的工资等级也就越高。职称一般是企、事业单位工作人员走的级别路线，如果是行政单位人员走的级别路线是科级、初级、厅级、部级。