南京市建设工程高级职称和江苏省建设工程高级职称有什么区别
南京市建设工程高级职称和江苏省建设工程高级职称区别在于一个是市级江苏高级职称专业类别,一个是省级,一般省级江苏高级职称专业类别的证书含金量会高点。
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高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称(职称改革后称为专业技术职务任职资格)。高级工程师在工程界为技术专家或技术能手。
高级工程师分为两级三类江苏高级职称专业类别:高级工程师(副高)、研究员级高级工程师(正高)、教授级高级工程师(正高)。
江苏非教师类技术专业职称?
Ⅰ 江苏省2019年中小学教师职称评审条件
获得大学专科学历后,从事教学工作满3年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。
具备下列条件之一者,经考核合格,可初定相应的教师专业技术资格:获得大学专科学历后,从事教学工作满3年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。获得大学本科学历后,从事教学工作满1年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
获得研究生学历或硕士学位后,从事教学工作满3年,可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。获得博士学位后,从事教学工作,可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
(1)江苏非教师类技术专业职称扩展阅读:
江苏省2019年中小学教师职称评审的相关要求规定:
1、完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科,任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。
2、积极参加教科研活动。任现职以来,独立或作为之一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇,至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表,或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖。
3、积极参与学生思想教育工作,从教以来,担任班主任或团委书记或少先队大队辅导员3年以上,或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上,其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。
Ⅱ 教师资格证是专业技术职称吗
教师资格证是是职业资格证书,
不是专业技术职称。中学教师系列的职称,主要是中版学二级教师权(助理级)、中学一级教师(中级)、中学高级教师(高级)。不是,教师资格证是一种从业证书,代表你可以从事教师这个职业。专业技术职称是等你上了工作岗位后,根据学历,荣誉等为条件所评定的,职称的高低与工资和待遇挂钩。
Ⅲ 教师专业技术职称为什么评而不考
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Ⅳ 教师资格证是专业技术职称吗
教师资格证是是职业资格证书,
不是专业技术职称。中学教师系列的职称,主要是中学二级教师(助理级)、中学一级教师(中级)、中学高级教师(高级)。不是,教师资格证是一种从业证书,代表你可以从事教师这个职业。专业技术职称是等你上了工作岗位后,根据学历,荣誉等为条件所评定的,职称的高低与工资和待遇挂钩。
Ⅳ 教师职称 是不是 专业技术职务任职资格
教师职称是专业技术职务任职资格。
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
以前职称设置
中学系列主要分为:中学高级、中学中级(一级)、中学初级(二级、三级)
与中专系列对应的:高级讲师、讲师、助教(中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师。)
小学系列主要分为:小学特级教师(小高高)、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
其中晋升专业技术任职资格的年度考核规定
年度考核
申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在称职以上,其中,破格申报人员,在近两年年度考核必须有一次为优秀。
所以教师晋升职称实际上就是晋升专业技术任职资格。取得专业技术职务任职资格后,表明取得人具有从事该等级专业技术工作的资格,若被单位聘任,就表明该同志具有了该专业技术职务。也就是说取得了职称。
Ⅵ 教师专业技术职称证 是什么
经国务来院人事主管部门授权的部源门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称证书。
专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业,例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位,医院,科研院所,企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员,具有教学、研究系列职称的人员。
(6)江苏非教师类技术专业职称扩展阅读
专业技术职务根据实际需要设置专业技术工作岗位,规定明确的职责;在定编定员的基础上,确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例;由行政领导在经过评审委员会认定的符合相应条件的专业技术人员中聘任或任命,有一定的任期,在任期间领取专业技术职务工资。
专业技术职务为一种干部职务,它以聘用的形式被任命后,有一定的任期,仅在本单位内有效。实行与专业技术职务聘任制后因限额已满,而不能在本单位、本部门任专业技术职务的人员,可到别的单位或部门去任职,这样,就能够调动专业技术人员的积极性,促进他们的合理流动,打破旧的人才管理体制僵化的格局。
Ⅶ 什么是非教师系列专业中级技术职务任职资格
非教师系列职称主要有:工程系列的工程师,医生系列的主治医师,财务的会计师等等。
一般要求有初级职称一定年限以上(各类职称要求不一),通过外语和计算机考试,很多是可以以考代评的,参加考试通过,再聘任。
Ⅷ 非教师系列专业技术职称 是什么
还有助理研究员
研究员等
Ⅸ 苏职称〔2013〕4号《省职称工作领导小组关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》第二十七条
根据我的理解,你参加成人高考师范院校的数学教育专业或者自考数学教育专业内,找到就其中的专业容主干课考试过关可以了。当然,更好全部过关,拿学历证。建议拿到手后复印所有考试科目考试成绩。仅供参考,以省教委、省人事厅解释为准。
Ⅹ 非师范类教师怎样评定教师职称
非师范抄类教师评定教师职称需要参加袭继续教育后才能进行评定。
按照《关于企事业单位大中专院校毕业生考核合格聘任专业技术职务有关问题的通知》黑人社发[2016]48号文件规定:
从事专业技术工作的大中专院校毕业生,如所学专业与现岗位专业不一致或不相近,需通过接受系统的继续教育并取得本专业或相近专业的教育证明后,方可按规定聘任专业技术职务。非师范类特岗教师通过继续教育取得本专业或相近专业的教育资质。
(10)江苏非教师类技术专业职称扩展阅读 :
教师职称认定需专业相符:
申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在称职以上,其中,破格申报人员,在近两年年度考核必须有一次为优秀。
深化中小学教师职称制度改革,在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称,从事专业技术工作20年以上申报副高级职称,从事专业技术工作30年以上申报正高级职称,可不受单位岗位结构比例限制。
2021年江苏省卫生高级职称评审结果是什么?
2021年江苏省卫生高级职称评审结果如下。
各设区市及昆山、泰兴、沭阳县(市)人力资源社会保障局、卫生健康委江苏高级职称专业类别,部省属有关单位:
经江苏省卫生、护理高级专业技术资格评审委员会评审,3005人已具备正高级资格(其中主任医师1942人,主任中医师163人,主任药师64人,主任中药师34人,主任护师601人,主任 *** 170人,研究员31人)。
7495人已具备副高级资格(其中副主任医师3588人,副主任中医师663人,副主任药师262人,副主任中药师62人,副主任护师2371人,副主任 *** 406人,副研究员143人),现予以公布。
上述人员中,护理高级专业技术资格自2021年12月3日起算,卫生高级专业技术资格自2021年12月10日起算。
卫生高级职称评审条件:
(一)申报正高职称者,应具备相应专业医药卫生类本科以上(含本科,以下同)学历或学士以上学位,取得相应副高级卫生专业技术职称并被聘用副高职称5年以上(含5年,以下同)。
(二)申报副高职称者,按以下情况区别对待:
1、具备相应专业医药卫生类大学专科以上学历,取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称7年以上。其中,市级以上医疗卫生机构只有临床、中医(含中西结合,以下同)和口腔类别以外江苏高级职称专业类别的技术人员可申报相应专业副高职称。
县级及县级以下(含县级,以下同)医疗卫生机构所有专业的技术人员均可申报相应专业副高职称。
2、具备相应专业医药卫生类大学本科学历,取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称5年以上。
3、具备相应专业医药卫生类硕士学位,取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称4年以上。
4、具备相应专业医药卫生类博士学位,取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称2年以上。
5、博士后人员在完成博士后研究1工作、出博士后流动站前。
(三)申报全科医学专业副主任医师职称的,除须具备申报副主任医师职称所应具备的学历和资历条件外,还须同时具备以下条件:
1、在城镇社区卫生服务机构或乡镇卫生院工作满3年。
2、具有临床类专业中级职称。
3、具有省级以上卫生行政部门颁发的全科医师岗位培训合格证(全科医学中级职称的不需提供此证)。
以上内容参考 江苏省卫生健康委员会-高级专业技术资格评审委员会评审结果的通
2020年江苏省正高级职称评审具体条件是什么?
正高职称评审条件如下:
获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者,或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作,且连续二年以上取得了明显效益者。担任助理级期间,成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料:职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
江苏省农业经济专业有没有正高级职称?任何申和报考?
一、申报对象
全省机关、事业单位、企业或其他社会组织中从事农业技术推广工作的人员,符合申报条件的均可申报江苏省农业技术推广研究员、高级农艺(畜牧、兽医、农经)师资格。
二、申报专业分类
为便于评审,今年对所申报专业作以下分类:
(一)副高级专业技术资格
1、高级农艺师
(1)种子专业(种子管理、选育、引进、繁殖等);
(2)植保专业(病虫草鼠等有害生物预测预报和防治、植物检疫、农药质量及残留量检测、农药械与植保机械的开发与应用等);
(3)土肥专业(土壤改良、肥料利用及新型肥料研制与开发、土地利用规划、生长调节剂、土壤调查、土壤管理与应用等);
(4)栽培专业(作物、栽培、耕作改制等);
(5)园艺专业(园艺、食用菌等);
(6)蚕桑专业(蚕桑、蚕种保护、蚕茧收烘等);
(7)农产品质量(质量安全管理、产品检测、投入品检测、农业环保与农村能源、农药质量及残留量检测等);
(8)农业社会化服务(农业信息、农业科技管理与教育、
服务体系建设、加工流通、产业化经营、农业法制建设及其它等);
2、高级农业经济师
农业经济专业
3、高级畜牧师
具体包含:动物饲养、繁殖育种、饲料生产加工利用与质量检测、畜产品加工与贮藏、环境卫生、牧业服务等;
4、高级兽医师
具体包含:动物医疗保健、防疫检疫、动物卫生监督、动物疫病监测与流行病学调查、兽药生产与管理及质量检验、畜产品质量监督与检测、兽医服务等;
(二)推广研究员资格申报专业分类
除农业经济外也按以上专业分类
三、申报及评审条件
2013年江苏省农业技术推广研究员和高级农艺(畜牧、兽医、农经)师的申报评审,仍按照苏职称[2003]8号、苏职称[2003]2号和苏农职称办[2007]1号文件规定的条件执行。申报人提供的所有材料,必须是2012年12月31日前取得。
根据省职称办统一要求,申报农业技术推广研究员资格的人员,根据专家组初步评审意见,进行面试答辩,答辩成绩作为高评委评审的依据之一。
四、申报程序及要求
申报人向所在单位人事(职称)部门提出申请,按要求填写评审申报表并 *** 附件材料。所在单位人事(职称)部门务必从严把关,从本地农业农村经济发展以及本单位岗位设置、安排情况实际出发,认真审核,慎重研究,并经所在单位主要负责同志同意后上报。
五、申报评审材料要求
(一)申报人需提交的材料
(1)省职称办统一印制的《专业技术资格评审申报表》
(一式3份,16K排版,用A3纸正反打印,中缝装订);
(2)《江苏省申报高级专业技术资格人员情况简介表》(一式20份,A4纸正反打印);
(3)任现职以来的专业技术工作报告2份(其中1份装订在“个人申报材料附件”中);
(4)所在单位对申报人基本情况公示结果报告2份;
(5)免冠小2寸(40mm×30mm)近照1张,照片背面用
圆珠笔或2B铅笔写上本人单位和姓名;
(6)“个人申报材料附件”1套(一律用A4纸复印),按以下顺序装订成册:
①附件目录;
②个人专业技术工作报告;
③学历和学位证书复印件(成绩合格证明无效);
④现任专业技术资格证书;
⑤国家(省)职称计算机应用能力考试(核)合格证书(含原件);
⑥年度考核获优秀等次的登记表(非优秀等次不提供);
⑦继续教育有关证明材料;
⑧科研成果获奖证书复印件及有关工作业绩证明材料;
⑨个人荣誉证书;
⑩代表性论文(含原件);
申报材料填写字迹要工整清楚,内容要真实齐全,手续要完整。所有复印件材料须由所在单位人事(职称)部门核实后加盖印章。不具备人事档案保管权单位的申报对象,单位只对其工作业绩、论文、专业工龄、任职资格等进行核实并盖章,其学历、工作经历(简历)等由人事档案 *** 机构进行核实并盖章。无上述核实盖章的材料,评审中不予认可。
各有关单位职称管理部门必须对上述复印材料进行复核,由复核人在每份材料上签字并加盖公章。
申报材料1人1袋(使用牛皮纸质袋),材料袋正面和底部贴上统一格式的封面。
市(县)人员的申报材料附件不再退回,请自行做好备份。
(二)市(县)、省有关单位需报送的材料
1、各市及昆山市、泰兴市、沭阳县人事局,省有关单位
职称管理部门出具的委托评审函1份;
2、《农业技术推广研究员评审情况一览表》和《农业技术系列副高资格评审情况一览表》各1套,同时提供电子文档(光盘)。表格采用统一格式并按上述专业分类制表;
3、申报人员照片,由各地按县和所在单位分类收集后一并报送。
4、各市及昆山市、泰兴市、沭阳县申报人的计算机合格证书及论文原件,由各地职称管理部门保管备查;省直单位的随申报人附件一并报送我办。
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