[江苏省]江苏数学高级职称，江苏数学高级职称评审条件

江苏省高级职称评审条件

江苏省高级职称评审条件如下江苏数学高级职称：

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1、获博士学位江苏数学高级职称，从事专业技术工作2年以上

2、获硕士学位江苏数学高级职称，取得工程师资格后江苏数学高级职称，从事专业技术工作5年以上

3、大学本科毕业，取得工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上

先参加工作后取得规定学历的，取得学历前后的任职时间可以累计，达到任职年限的，可以申报高一级职称评审。职称评审工作一般每年开展一次。

专业技术人才跨区域流动时，其职称按照职称评审管理权限重新评审或者确认。在长三角生态绿色一体化发展示范区内，两省一市的职称予以互认，无需重新确认或换发职称证。 

张云飞的简介

张云飞，男，1961年6月出生，江苏省如皋市人。江苏省白蒲高级中学副校长，主管教学。江苏省第八批中学数学特级教师，南通市新世纪首届名教师，南通市中小学名师培养导师团成员。 该同志1982年本科毕业；1995—1997年苏州大学硕士研究生课程进修斑学习，2001—2002年首都师范大学国家级骨干教师培训斑学习，成绩优异，均获结业证书。

该同志坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业，平时一贯严于律己，宽以待人，与同志坦诚相见、融洽相处。热爱教育事业，模范地履行教师职责，从教20多年来，教书育人，为人师表，好学不倦，锐意进取。曾被评为如皋市优秀 *** 员、如皋市模范斑主任、南通市优秀教育工作者。 该同志任如皋市高中数学学科基地负责人、南通市数学会中学数学专业委员会副主任委员、南通市高级职称评委、南通市“特级教师”、“名教师、名校长、”“园丁奖”等专家评审组成员、南通市“学科带头人、骨干教师”专家评审学科组组长。江苏省《普通高中数学课程标准教学要求》研制组成员。

该同志对数学学科有系统的、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验，精通业务，治学严谨，所上数学课深入浅出，通俗易懂。通过长期的实践与思考，形成了先进的教育教学理念：数学教学不仅要让学生获得必需的数学知识，更为重要的是，通过数学教学，要让学生认识到数学是一种文化，学好数学能使人得到数学方面的修养，更好地理解、领略现代社会的文明；数学是一种 *** 论，学好数学能使人善于处世和做事，提高在现代社会中的工作效率；数学是一种精神和态度，学好数学能使人实事求是，锲而不舍，坚持不懈地追求真理。相应的数学教学形式表现为：既重视知识的传授，更重视能力的培养和素质的提高；既重视结果，更重视过程，课堂教学中努力创建问题情境，让“死”知识活起来，让“静”课堂动起来，变单纯的“传递”与“接受”为积极主动的“发现”与“建构”。也就是说，数学教学不仅要展现解法，而且要寻找思路；不仅要寻找思路，更要研讨思路的寻找过程。课堂教学中不仅要逻辑推理，还要合情推理，不仅要“因为，所以”还要“好象，似乎”，通过数学课堂教学着力培养学生的提出问题、分析问题及解决问题的能力。任教高中数学24年，其中任教高三毕业班15年，教学成绩突出。

该同志具有较强的教育科研能力。二十多年来，本着“面对实际，注重实用，讲究实效”的原则，努力做“实践的研究者，研究的实践者”，从中学数学教学实际中提出问题，通过思考、实践、反思撰写了大量的数学教研文章。1989年以来，该同志有60多篇教研论文在国家级、省级以上杂志发表。所发文章篇幅长，超过3整版的有19篇；档次高，在《数学通报》发表论文3篇（1995.12；1998.12；2000.11），《数学教学》1篇（2000.3），人大书报资料复印中心全文转载2篇（1998.12；2005、4），《中学数学》8篇；累计在核心期刊发表14篇。

江苏省泰州市中学数学高级职称考试内容是什么

今年泰州市申报中学教师高级专业技术资格人员的教育教学能力笔试考核内容与去年相同，具体内容为：1．学科知识：考核申报学科应具备的学科知识和能力。主要考核对申报学科教材的把握理解能力、教学 *** 运用能力、解题命题能力、综合分析判断能力等。学科知识考核成绩占总分的80%。2．教育法律法规：今年主要考核《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。教育法律法规考核成绩占总分的10%。3．新课程改革理论：普教 ----《基础教育课程改革纲要（试行）》；职教 ----《江苏省职业教育课程改革行动计划》；幼教 ----《幼儿教育指导纲要（试行）》。课改理论考核成绩占总分的10%。

江苏省正高级教师职称评审条件

江苏省正高级教师职称评审条件如下：

评审条件：

1、教书育人成绩突出，获得国家级教育主管部门或 *** 综合部门的表彰奖励。

2、出版本学科学术专著3部以上，在省内外产生重要影响。

3、获得省级教科研成果一等奖或国家教科研成果奖，为江苏省基础教育改革发展作出突出贡献。

申报条件：

学历破格：获得大专学历，从事教学工作满30年，受聘高级教师6年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。

资历破格：获得大学本科学历（40周岁以下须获得研究生学历或硕士学位）后，受聘高级教师4年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。

专职教科研人员评审条件：

（一）任教以来，在中小学从事教育教学工作累计满10年，有丰富的教学经验。

（二）任现职以来，在本级区域开设学科讲座或教学示范活动年均5次，其中近5年在上一级区域范围年均不少于2次；每学年听课不少于80节。

（三）任现职以来，在省级以上刊物独立或作为之一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学论文或学术论文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。

2020年江苏省正高级职称评审具体条件是什么?

正高职称评审条件如下：

获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料：职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

评小学数学高级职称有什么条件

更佳答案-网友投票选出 关于实施《关于做好2006年全市中小学教师

职称评审工作的通知》的若干意见

各中小学、成职校、幼儿园：

现将无锡市教育局锡教职称〔2006〕142号《关于做好2006年全市中小学教师职称评审工作的通知》（附后）转发至你校，并结合我市实际情况，现就实施《通知》中的若干问题提出如下意见。

一、按照严格控制城镇学校中、高级职务超岗，适当倾斜农村及薄弱学校的要求，采用由各学校对照申报条件和标准摸清人数，控制在岗位余额内先行申报，然后由局下达申报数的办法确定中、高级岗位数，各校上报申报数时既要根据实际，又要从长计议，顾及今后，为青年教师创优冒尖留出一定数量的岗位。各校确定申报数后于6月26日前以书面形式发至局人事科信箱：yxjy-rsk@163.com。各校申报数不得超过教育局公布的岗位数。

二、根据江苏省人民 *** 《关于切实加强教师队伍建设的通知》精神，宜教字（2000）01号文件规定：原则上1970年1月1日以后出生的小学教师晋升小学高级职务、初中教师晋升中学一级职务都要到农村、薄弱学校任教2年，1960年1月1日到1969年底出生的小学教师、初中教师晋升上述职务也要到农村学校、薄弱学校任教1年，否则取消其相应的职务晋升资格。在中、高级职务申报、评审中，各城镇学校（不享受上浮农村学校岗位职务工资的学校）要严格按上述规定把关。全市有村校的中心小学，40周岁以下的青年教师，必须有到村校任教一年以上的经历才可申报小学高级教师专业技术职务。长期在村校一线任教的教师在同等条件下优先推荐。

三、小学教师申报中学高级教师职务，除规定的资历、条件外，还必须在小学高级教师任期内具备下列相应条件之一：

1、小学教师（包括校长、教研员）获得省（含）以上优秀教育工作者或优秀班主任或无锡市劳动模范称号。

2、城区校长原则上获无锡市以上优秀校长称号。

3、城区教师（含教研员）获无锡市以上名教师称号。

4、农村校长原则上五次获宜兴市优秀校长称号。

5、农村教师获无锡市以上学科带头人称号。

四、中学教师申报高级职务，参加课堂教学能力考核与学科基础知识考试，并达到教育局认定的分数线，是今年申报资格的必备条件。具体按教育局（2001）13号文件执行。

五、根据无锡市教育局锡教职称（2004）275号文《关于申报中小学教师职称对外语、计算机要求的有关规定》的精神，根据我市的实际情况，现作如下规定：

1、县级市（含）以上的中学教师申报中、高级职称必须经过职称外语考试并合格后方可申报。具体指城区学校：省宜兴中学、省宜兴一中、汇文中学、阳羡中学、东山中学、铜峰中学、宜城中学、树人中学、实验中学、升溪中学、外国语学校、教师进修学校、职教中心、技工学校、旅游学校、宜城成校、环科园成校、普教研室、职教研室、电教馆、校办公司、招办、校舍管理办。

①外语合格证在规定级别内长期有效，即中级职称外语合格证在评审中级专业技术资格时均为有效；高级职称外语合格证在评审正、副高级或中级专业技术资格时均为有效。另外对以前已有职称外语合格证的人员，在今后职称报评中均视为有效。

②取得硕士研究生（含）以上学历及1962年12月31日以前出生申报评审中学教师专业技术资格的人员，职称外语可免试。

③取得学士学位的本科毕业生或在国外学习工作半年以上，中级职称外语可免试。

2、从2005年起，凡报评或注册专业技术资格时，必须提供《信息化素质培训考核合格证》或全国职称计算机应用能力考核的合格证。

①取得的合格证在规定级别内长期有效（含过去的职称计算机应用能力考核），对以前已有合格证的人员，在今后的报评中均视为有效。

②计算机专业大学专科以上学历（学位）或参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试成绩合格人员可免试信息化素质培训考核。

③具有计算机和信息工程专业中专学历或取得国家教育部颁发的全国计算机等级考试2级以上合格证书的在报评初级专业技术资格或办理职称初聘时，信息化素质培训考核不作要求；但在报评中、高级专业技术资格时仍要参加信息化素质培训考核并取得合格证书。

六、校长、分管后勤的副校长和总务主任除外的其他人员，课时量达不到其他教师课时量一半的，不能申报晋升教师职称，在学校从事财务、医务等工作的人员，不得申报教师职称。

七、“凡1966年12月31日以后出生的中学教师申报晋升中学一级教师职务原则上应取得本科或双专科学历。”中的“中学教师”指初中教师，高中教师一定要取得本科及以上学历。“任教以来担任班主任工作（或负责团队工作、教育教学管理工作）五年以上，或任职以来担任班主任工作三年以上”以前作为申报评审中学中、高级职务的基本条件之一，今后要作为必备条件（见《通知》p10、p11）。

八、为提高评审质量，实行学生问卷调查。原则上以一个班的学生数为基数，申报职称时要同时填写和上报《申报教师职称学生问卷汇总表》。

九、在推荐、评议工作中，坚持公开原则，充分发挥校务公开的作用，申报指标数、有关文件、申报对象及基本情况、工作程序、时间安排、推荐上报人选等应在校内公示，特别要对照宜教人（2004）3号下发的《宜兴市中小学教师中级专业技术职务资格评审办法》中加分条件、加分依据和破格申报人的破格条件，逐一列出公布，公示时间为一周。

十、非公办幼儿教师中级职称申报扎口普教科，按全民职称的任职年限、学历要求和材料要求及时间要求申报。

十一、评审费：高级280元，中级150元。

十二、时间安排：自接到文件后至6月25日，各校组织学习职评文件和宜教人（2004）3号关于下发《宜兴市中小学教师中级专业技术资格评审办法》的通知，并公布各级报评资格；

6月26前，各校对照资格，将确定的申报数发至教育局人事科信箱（网址见前）；

6月27日教育局公布各校中、高级岗位数；

6月28-30日，各校组织参评人员公开述职、公开展示教育教学成果、按要求预先进行问卷调查、学校职评领导小组根据宜教人（2004）3号文的职评量化评分标准对申报中级参评人员进行评分（各校将〔评审得分表〕用信封封口后在领材料时一并交人事科），并按分值高低，在不超岗的前提下公示推荐申报对象；

7月1日上午，各校到教育局人事科领取职评材料；

7月1日-3日，申报者按职评材料要求组织填写材料、学校逐一按要求审核申报者的材料，准确无误后再收交、并请一名熟练计算机操作的老师按要求，准确填报《江苏省专业技术职务任职资格评审情况一览表》（即花名册）；

7月4日上午，各校将职评材料、评审表、软盘和身份证复印件及申报中学高级教师的照片（背面要注明学校、姓名、级别）上交各学区；

7月5-7日，各学区认真审核每一份材料，把好资格关，在准确审核职评材料的基础上，按镇（园）顺序按职级分表汇集《花名册》 *** 软盘，并一式四份，身份证复印件按花名册的顺序分中高、中一、小高订三本，照片收齐后暂时在学区保管。

7月8日上午，各学区将职评材料、评审费、花名册（四份）上交人事科并进行初审。连同软盘及身份证复印件一并交人事科。